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中学教师招聘通关每日一练(7)
编辑时间:2023年6月27日
1:教师在游戏过程中的作用主要体现在__________三个方面。( )
单项选择题
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A、创设游戏环境、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏
B、创设游戏环境、指导和参与儿童游戏、观察和评估游戏
C、提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、做好安全保护工作
D、提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏
2:《中华人民共和国义务教育法》中指出,教育教学应当做到两个“全”,即( )。
单项选择题
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A、全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲
B、全面进行教育改革,全面发展职业教育
C、全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量
D、全面发展,面向全体
3:赵老师是幼儿园里出了名的“厉害”老师,不但班里的学生害怕她,就是学生家长也都害怕她。每次有学生不听话、捣乱,她不仅批评学生,还会把学生家长劈头盖脸地“批评”一顿,所以家长们都怕她家访或开家长会。赵老师的做法( )。
单项选择题
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A、可行,有利于管理学生
B、可行,有利于家长协作
C、不可行,没有尊重家长,进行有效沟通
D、不可行,学生的错不能强加给家长
4:下列日常生活经常发生的事情中,不属于信息资源管理的是( )。
单项选择题
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A、为自己的研究资料建立数据库
B、整理个人电脑中的资料,将不同类型的资料存放在不同的文件夹中
C、用媒体播放器播放音乐
D、整理手机中的电话号码簿
5:3—4岁幼儿所掌握的词汇中,( )占多数。
单项选择题
查看原题
A、名词和形容词
B、动词和副词
C、名词和动词
D、数词和量词
6:《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,环境是重要的教育资源,请简要说明应如何通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展?
简答题
查看原题
7:试结合幼儿园实际情况,根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神,论述对幼儿发展状况进行评估的要求。
简答题
查看原题
8:对出生头4—6个月的孩子,最好的食物和饮料是( )。
单项选择题
查看原题
A、牛奶
B、羊奶
C、鲜果汁
D、母乳
9:就狭义上理解,幼儿园环境是指( )。
单项选择题
查看原题
A、幼儿园生活环境
B、幼儿园心理环境
C、幼儿园教育的一切外部条件
D、幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
10:在幼儿园时认定的“好学生”,在小学时的发展可能并不尽如人意,甚至出现这样、那样的问题;而以前“很弱”甚至是调皮捣蛋的孩子.却可能因为学习习惯比较好而在中学中逐渐出挑。这表明( )。
单项选择题
查看原题
A、幼儿的身心发展具有不平衡性
B、幼儿的发展潜力是无限的
C、在一定阶段内幼儿的发展具有稳定性
D、幼儿的身心发展是有规律的
看答案
1:答案
A
解析
教师在游戏中的作用主要是为儿童游戏创设环境、指导和促进游戏开展、观察和评估游戏。
2:答案
D
解析
《中华人民共和国义务教育法》第三十四条规定,教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。结合题干,本题选D。
3:答案
C
解析
教师的工作需要家长的支持,教师要得到家长的切实而有效的支持,就必须尊重家长,得到家长的理解。题干中教师在对待学生犯错时,没有跟家长有效沟通,了解学生的具体情况。而是一味地批评。这种做法没有尊重家长,也不能从根本上解决问题,因而是不可行的。
4:答案
C
解析
信息管理就是人对信息资源和信息活动的管理。信息管理是指在整个管理过程中,人们收集、加工和输入、输出的信息的总称。信息管理的过程包括信息收集、信息传输、信息加工和信息储存。C项不存在信息的加工和存储,故不属于信息资源管理。
5:答案
C
解析
[名师点睛]3—4岁幼儿所掌握的词汇中,名词和动词占多数,这是由他们思维的直觉行动性决定的。因为名词代表着具体的东西,动词是与具体动作相联系的,这些具体东西和具体动作是幼儿生活中常常经历和感知到的,所以容易掌握。
6:答案
解析
根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的指导,环境是重要的教育资源,为了通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展,教师应该: (1)幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。 (2)幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源,应充分发挥这一资源的作用。 (3)教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境;言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。 (4)家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。 (5)充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。幼儿园同时应为社区的早期教育提供服务。
7:答案
解析
(1)明确评价的目的是了解幼儿的发展需要.以便提供更加适宜的帮助和指导。 教师进行评价并不是简单地评好或评坏,而是要结合评价结果发现儿童有哪些方面是需要进一步发展的,并据此给予有针对性的指导和帮助。 (2)全面了解幼儿的发展状况,防止片面性,尤其要避免只重知识和技能,忽略情感、社会性和实际能力的倾向。教师在评价的过程中不能仅仅关注儿童学会了什么,还要关注儿童学习的过程,过程中运用的方法、表现出来的态度等,也就是不仅要评价学习结果,更要评价学习过程。 (3)在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行。平时观察所获的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等。是评价的重要依据。 幼儿园的评价不像中小学一样主要是通过考试等形式进行的,幼儿园的评价要在儿童目常生活中进行,在每目的教育教学活动中,在每日的生活中,在自然的情境下进行评价。 (4)承认和关注幼儿的个体差异,避免用划一的标准评价不同的幼儿,在幼儿面前慎用横向的比较。 每个儿童的发展是由个体差异的,教师在进行评价时一定要结合每个儿童自身的特点进行,而不是用一种标准来评价所有儿童。而且要对利用纵向评价,看看儿童与自己之前相比有什么进步,而不要拿一个儿童跟另一个儿童进行比较。 (5)以发展的眼光看待幼儿,既要了解现有水平,更要关注其发展的速度、特点和倾向等。 评价不仅是要看儿童已经取得了那些成绩,更重要的是发现儿童未来发展的空间,通过评价不断地促进儿童向前发展。
8:答案
D
解析
[名师点睛]对于出生头4—6个月的婴儿,母乳是最好的食物和饮料。母乳是婴儿最理想的营养品,母乳对出生头4—6个月的婴儿来说,是最理想的营养品。母乳含有婴儿生长发育所需的全部营养,而且搭配合理。母乳既解饥又解渴。只要母婴身体状况许可,就应尽可能进行母乳喂养。
9:答案
D
解析
[名师点睛]对于幼儿园教育而言,广义的幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。它包括幼儿园内部小环境,又包括园外的家庭、社会、自然、文化等大环境,狭义的幼儿园环境是指在幼儿园中,对幼儿身心发展产生影响的物质与精神的要素的总和。
10:答案
B
解析
儿童身心的发展速度极快,变化很大,因而具有未定型性。儿童身心的各方面都是可以改变的.儿童具有很大的发展潜能。
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