中学教师招聘通关每日一练(4)


编辑时间:2023年4月2日

  • 1：属于幼儿园教学的特点的有（　）。
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  • A、活动性
  • B、参与性
  • C、生活性
  • D、启蒙性
  • E、情境性
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  • 2：间接教学
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  • 3：幼儿园家庭教育指导中教师要帮助家长认识到家庭教育是国民教育的重要组成部分，这是幼儿教育的（　　）。
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  • A、尊重性原则
  • B、科学性原则
  • C、方向性原则
  • D、针对性原则
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  • 4：某教师回到办公室说：“幼儿园中班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法?” 问题：如何理解教师的主导作用，这位教师全面发挥主导作用了吗?
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  • 5：我国优秀教师的阶段性成长规律中“站稳脚”阶段是（　　）。
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  • A、到第3年左右，是练就教学基本功阶段
  • B、到第5年左右，是形成经验和技能阶段
  • C、在第5至8年间，是教师成长的“徘徊阶段”
  • D、第8至12年左右，是教师“成名”阶段
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  • 6：手足口病是近几年幼儿高发病，夏季是手足口病的高发季节，以（　　）岁幼儿为主。
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  • A、1—2
  • B、2—3
  • C、3—4
  • D、4—5
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  • 7：幼儿游戏的基础和源泉是（　　）。
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  • A、生活经验
  • B、教师引导
  • C、同伴引导
  • D、家长指导
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  • 8：下列作品属于巴尔扎克代表作的是（　　）。
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  • A、《包法利夫人》
  • B、《红与黑》
  • C、《人间喜剧》
  • D、《雾都孤儿》
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  • 9：下列选项中，与“蝴蝶：蟋蟀”逻辑相同的是（　　）。
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  • A、桑葚：鲜花
  • B、海棠：海参
  • C、鹦鹉：海鸥
  • D、恒星：太阳
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  • 10：材料： 人生感悟 人类为什么称自己为人．而不称自已为动物，是因为我们一直以来都把自己定义为区别于低等生物的高等智慧生物。我们能够大半生直立行走，能够说成千上万种语言，能够操纵各种各样精密的机器设备，改造自然成为我们眼里再简单不过的事情，我们俨然成了这个世界上无与争锋的主宰。我们不单有需求，有欲望，更重要的是我们有理想，有追求，能够发挥自己的聪明才智，实现远大的理想抱负，追求真正有意义的人生。然而，在人类颇为自得地认为自己伟大时，却不知道自己可能比那些在他们眼里微不足道的生物还要可悲可叹． 虽然蚂蚁总沿着一条路线爬来爬去。看来实为笨拙，但至少它们还有着把食物搬回洞穴的明确目标，可是我们中的大多数人却整天毫无方向地漂泊游荡，空洞的双眼望着脚下，不知未来的路在何方，每天的生活追求都停留在吃喝玩乐、声色犬马上，忘乎所以，等到醒来时，却发现别人已经站在胜利的终点，并开始向下一个目标奔跑……也许，人生本就是一个成长的过程，因为成长，所以成熟，因为成熟，所以醒悟。 思考人生。特别是有意识有计划地去思考怎样才能度过有意义的一生，对我们来说，很有可能成为人生的一个转折点。每当产房响起婴儿美妙的啼哭声，一个新生命便开始根植于这个绚烂的世界；当我们感觉到累了，生命又会回归到最初的形式，化作泥土，开始孕育下一次的轮回。生命的起点和终点都只是一瞬间，但是生命的过程却是漫长的。真正有意义的人生不是一味地索取，而是不断付出的过程，并能够在这个过程中享受到精神上的愉悦与满足，就算即将与这个世界告别，脸上也能带着满足的笑，能够毫不夸张地用“不枉此生”作为我们人生的真实写照。 问题：(1)结合文段，分析作者说：“在人类颇为自得地认为自己伟大时，却不知道自己可能比那些在他们眼里微不足道的生物还要可悲可叹”是什么意思? (2)请概括作者想要表达的中心思想。
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