中学教师招聘通关每日一练(3)


编辑时间:2023年2月20日

  • 1:__________是家长和幼儿园之间的桥梁,促进家园合作,体现幼儿园和家长的伙伴关系。(  )
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  • A、咨询活动
  • B、家长委员会
  • C、家长学校
  • D、电话联系
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  • 2:“要求幼儿认识国旗、国徽”,这属于幼儿园教育目标层次中的(  )。
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  • A、远期目标
  • B、中期目标
  • C、近期目标
  • D、活动目标
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  • 3:爱岗敬业要求教师要做到(  )。
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  • A、自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责
  • B、尊重学生人格,平等公正对待学生
  • C、对工作高度负责,认真备课上课
  • D、遵循教育规律,实施素质教育
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  • 4:要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时,合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷。从中体现的幼儿园健康教育的原则是(  )。
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  • A、适量的运动负荷原则
  • B、全面发展的原则
  • C、经常化原则
  • D、多样化原则
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  • 5:受到市场经济的影响,在目前幼儿教育改革发展的背景下,我国幼儿园的办学体制和投资体制逐渐呈现(  )的趋势。
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  • A、公办化
  • B、社会化
  • C、集中化
  • D、多元化
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  • 6:根据城乡的不同特点,逐步建立以社区为基础,以(  )为中心,灵活多样的幼儿教育形式相结合的幼儿教育服务网络。
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  • A、公办幼儿园
  • B、民办幼儿园
  • C、示范性幼儿园
  • D、优秀幼儿园
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  • 7:某幼儿园活动场地上,孩子们自由地选取各种材料,和自己的伙伴一起构建游戏场地,器材的组合一变、使用的方法一变、活动的伙伴一变,活动的内容与形式也随之而改变,时而是孩子们的“滑雪场”,时而是“勇敢者之路”,时而是“地雷区”,时而又成了“大森林”,在不同的情境里孩子们主意越来越多,玩法各式各样,玩得也越来越自在尽兴。教师在旁边自如地进行指导。 请谈谈幼儿教师如何使教学游戏化。并在课程开展中恰当地使用语言法。
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  • 8:中二班自选游戏活动开始了,七八个幼儿都想玩娃娃家,他们为扮演角色争执起来。张老师说:“大家都想玩娃娃家,怎么办呢?”幼儿七嘴八舌地说着自己的主意,有个幼儿说:“再建一个娃娃家吧。” 此建议得到幼儿的一致同意。于是,几个幼儿忙开了。 游戏中,张老师观察到玩饭店主题的五个幼儿都忙在“做饭”,饭店里没有人光顾。就走过去坐在桌边问:“服务员在哪里呀?怎么没有人招呼客人呢?”红红走了过来,说:“我是服务员。”张老师说:“我想点菜,有菜单吗?”红红笑着摇摇头。这时强强端着盘子过来了,说:“你吃包子吧。”张老师问:“多少钱一个?”强强说:“一块钱一个。”张老师“吃”完后高兴地说:“包子真好吃,再见。” 游戏结束时,红红拿着一张纸高兴地对张老师说:“这是菜单。”张老师发现上面画了很多食品,还写了很多数字,估计是钱。张老师当场表扬了红红。 问题:(1)在这个游戏中,张老师指导幼儿游戏时遵循了哪些原则? (2)活动中张老师参与了幼儿的游戏,请结合案例说明教师合理参与幼儿游戏应注意什么问题。
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  • 9:刘老师看到乐乐打一喷嚏,浓浓的鼻涕快流到嘴巴,赶紧对正在拖地板的保育员喊:“王老师,快拿纸帮乐乐擦一下。”刘老师的这种做法违反了学前教育的(  )。
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  • A、目标性原则
  • B、主体性原则
  • C、保教合一原则
  • D、发展性原则
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  • 10:角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿(  )。
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  • A、认知发展水平
  • B、社会性发展水平
  • C、情感发展水平
  • D、身体发展水平
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