中学教师招聘通关每日一练(8)


编辑时间:2023年1月13日

  • 1：卢梭所倡导的教育观是（　　）。
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  • A、爱的教育
  • B、自然主义教育
  • C、大教育观
  • D、进步主义教育
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  • 2：幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。（　　）
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  • 对
  • 错
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  • 3：幼儿游戏时，幼儿教师正确的做法是（　　）。
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  • A、 站在旁边观望
  • B、 做幼儿游戏的伙伴
  • C、 抓紧时间备课
  • D、 与其他老师交谈
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  • 4：幼儿教育发展的规模和速度取决于( )。
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  • A、经济发展水平
  • B、社会政治制度
  • C、社会文化水平
  • D、环境因素
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  • 5：波斯纳提出的教师成长公式是（　　）+（　　）=成长。
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  • A、知识；经验
  • B、能力；调研
  • C、经验；反思
  • D、实践；研究
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  • 6：（　　）认为，教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。
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  • A、生物起源说
  • B、生存起源说
  • C、心理起源说
  • D、劳动起源说
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  • 7：教育使人们对生活的意义的理解，对人与人、人与自然、人与社会关系的理解得到提升，使人们的道德水平得到提高，即教育使人类的生活质量全面提高。这一作用开始发挥的起点就在学前教育，它体现了学前教育的（　　）。
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  • A、个人经济效益
  • B、社会经济效益
  • C、个人精神效益
  • D、社会精神效益
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  • 8：请对教育的质的规定性及教育的本质特性进行简要的回答。
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  • 9：“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了（　　）。
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  • A、个别教育原则
  • B、因材施教原则
  • C、保教结合原则
  • D、集体教育原则
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  • 10：饭后，卢毅急匆匆地跑过来对我说：“馨馨在哭。”闻讯后，我马上来到馨馨身边，一边帮她擦去眼角的泪水一边问：“馨馨，你怎么了?”“我种的豆苗死了。”馨馨哭得更伤心了。我安慰她说：“你眼睛真亮，快别哭了，我会帮你把它救活的。”一听说能救活，馨馨破涕为笑，又天真地问：“泥土妈妈都干了，是不是眼泪哭干了”，我对馨馨的发现煞是奇怪，豆苗的土每天都是小朋友自己浇的水，湿湿的。前段时间老是下雨，我让孩子少浇点水，可是这几天又太干了，我忘了提醒孩子及时浇水，难怪土有些裂了。馨馨对她的豆苗关爱倍加，这么细微的变化她居然发现了。更让我感到内疚的是，我清楚地记得，昨天早晨，馨馨拿杯子浇水时，我因忙于接待家长而阻止了她的行为。馨馨深邃的双眸里透露着一线失望。 请用所学过的环境创设的相关知识进行分析，并给出解决措施。
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