中学教师招聘通关每日一练(7)


编辑时间:2023年1月13日

  • 1：学前教育的有些内容、任务和方法并不是随着政治的改变而改变的，反映出学前教育具有（　）。
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  • A、绝对性
  • B、停滞性
  • C、长远性
  • D、相对独立性
  • E、持续性
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  • 2：培养幼儿良好的道德品质应从培养他的（　　）入手。
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  • A、道德认识
  • B、道德意志
  • C、道德情感
  • D、道德行为
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  • 3：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”这句诗的作者是(　　)，它描述的是我国三大名楼中的(　　)。
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  • A、李白；黄鹤楼
  • B、范仲淹；岳阳楼
  • C、王勃；滕王阁
  • D、杜甫；岳阳楼
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  • 4：行为主义心理学家认为学习的决定因素是（　　）。
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  • A、外部刺激
  • B、行为
  • C、内部因素
  • D、勤奋努力
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  • 5：基尼是美国加利福尼亚州的一个小女孩。她母亲双目失明，丧失了哺育孩子的基本能力；她父亲讨厌她，虐待她。基尼自婴儿期起就几乎没听到过人说话，更不用说有人教她说话了。除了哥哥匆匆地、沉默地给她送些食物外，可以说，基尼生活在一间被完全隔离的小房里。她严重营养不良，胳膊和腿都不能伸直，不知道如何咀嚼，安静得令人害怕，没有明显的喜怒表情。3岁多，处于隔离状态的基尼被人发现后送到了医院。最初几个月，基尼的智商得分只相当于1岁正常儿童。多方面的重视使她受到了特殊且精心的照顾。尽管如此，直到13岁，基尼都没有学会英语的语法规则，不能进行最基本的语言交流。据调查分析，基尼的缺陷不是天生的。 根据以上案例，运用学前儿童心理学知识回答下列问题： (1)小基尼的缺陷说明了什么? (2)小基尼在精心教育下，仍不能学会英语的语法规则，这说明了什么?
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  • 6：幼儿期是智力发展的关键期，幼儿处于大脑开发，特别是语言、感知觉等发展的敏感期，需要开展适宜的早期教育，这体现了幼儿教育可以（　　）。
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  • A、促进生长发育，提高身体素质
  • B、开发大脑潜力，促进智力发展
  • C、发展个性，促进人格的健康发展
  • D、培育美感，促进想象力、创造性的发展
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  • 7：环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（　　）。
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  • A、目的性
  • B、优美
  • C、教育性
  • D、多样性
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  • 8：设计一个大班谈话活动，包括活动目标、活动准备和活动过程三个方面，其活动名称(即话题)自定。
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  • 9：下列符合幼儿辨别图形由易到难的规律的是（　　）。
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  • A、圆形、三角形、梯形
  • B、圆形、长r方形、正方形
  • C、半圆、三角形、正方形
  • D、正方形、圆形、椭圆
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  • 10：我国当前教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（　　）。
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  • A、主动性
  • B、活动
  • C、兴趣
  • D、创造力
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