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中学教师招聘通关每日一练(10)
编辑时间:2022年12月6日
1:集体活动一般是在教师直接指导下进行的活动,它的特点是( )。
单项选择题
查看原题
A、有计划性
B、全班幼儿在同一时间内做相同的事情
C、有组织性
D、幼儿按自己兴趣做事
2:幼儿园经济条件差,创设环境时必须考虑经济性原则。 ( )
判断题
查看原题
对
错
3:“丝绸之路”的形成与下列哪一事件联系密切?( )
单项选择题
查看原题
A、楚汉之争
B、昭君出塞
C、张骞通西域
D、文成公主人藏
4:只有获得计算机等级考试四级证书的人才能涨工资。如果这个人有计算机等级考试四级证书,那么他一定是计算机专业的人。 由此可以推出( )。
单项选择题
查看原题
A、没有计算机等级考试四级证书的人不是计算机专业的
B、有计算机等级考试四级证书的人就可以涨工资
C、不能涨工资,说明不是计算机专业的
D、不是计算机专业的人,一定不能涨工资
5:请简要对幼儿教育的概念进行论述。
简答题
查看原题
6:简要阐述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中规定幼儿在艺术领域要达到哪些目标?
简答题
查看原题
7:区域活动的形式多是( ),这就为儿童提供更多的自由交往和自我表现的计划,增进同伴之间的相互了解,尤其是对同伴在集体活动中所不可能表现出来的才能和优点的了解。
单项选择题
查看原题
A、个人活动
B、小组活动
C、集体活动
D、个别活动
8:以下不是教学内容组织的基本形式是( )。
单项选择题
查看原题
A、分领域教学
B、主题活动
C、方案教学
D、区域活动
9:一天.一位老师给学生上科学课,主题是“寻找有生命的物体”。老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻找有生命的物体,并做好记录。走出课堂的孩子们显得很兴奋.不久一位同学跑过来说:“老师,我捉到一只蚂蚱。”其他同学也围过来看,突然,一个同学说:“这是只公的。”围观的同学哄堂大笑。老师问道:“你怎么知道的?”“我观察的,公蚂蚱有劲,跳得高。”他自信地说。这是孩子最直接的推理,却是难能可贵的!老师及时表扬道:“你真是一个小生物学家,科学就是提出问题、研究问题和解决问题,希望你能认真研究一番。”孩子认真地点点头。就在这时,一位同学跑过来告状:“一个同学把蚂蚱踩死了。” 老师很快意识到这是一个绝好的教育机会。他走过去.几个同学正在气呼呼地责备那个同学。这位老师说:“一个蚂蚱也是一个有生命的物体。我们应该爱护每一个有生命的物体。我相信,这位同学一定是无意踩死的。这样吧,老师提一个建议:不如挖个坑,把它安葬了吧!”于是,在学校的草地上,举行了一个特殊的“葬礼”。可以说在这潜移默化中,学生对生命的理解和珍惜,会比多少遍说教都来得有效! 问题:试从教师职业理念的角度,评析该老师的教学行为。
简答题
查看原题
10:关于幼儿记忆的年龄特征不正确的是( )。
单项选择题
查看原题
A、记得快忘得也快
B、容易混淆
C、语词记忆占优势
D、较多运用机械记忆
看答案
1:答案
B
解析
幼儿在教师的指导下参与集体活动,为实现集体活动目标努力。他们在同一时间内做的是相同的事情。因此,答案为B。
2:答案
错误
解析
是否采用经济性原则,不在于幼儿园本身经济条件的好坏。 经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑幼儿园自身经济条件,勤俭办园,因地制宜办园。
3:答案
C
解析
“丝绸之路”是西汉时张骞出使西域后形成的连接亚洲、非洲和欧洲的陆上商业贸易路线。它以西汉时期长安为起点(东汉时为洛阳),经河西走廊到敦煌,从敦煌起分为南北两路最终至大秦。这条道最初的作用是运输中国古代出产的丝绸。因此,被称为“丝绸之路”。
4:答案
D
解析
题干可以翻译为“涨工资→四级证书”“四级证书→计算机专业”;应用递推规则可以得到“涨工资→四级证书→计算机专业”,再应用逆否递推规律,可得“—(计算机专业)→—(四级证书)→—(涨工资)”。因此本题选D。
5:答案
解析
幼儿教育主要指的是对3—6岁幼儿所实施的教育,幼儿教育是学前教育或者说早期教育的后半阶段,前面与0—3岁的婴儿教育衔接,后面与初等教育衔接,是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。幼儿教育的概念也有广义和狭义之分。 从广义上说,凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动,都可以称为幼儿教育。 狭义的幼儿教育则特指幼儿园和其他相关幼儿教育机构,对幼儿实施的有目的、有组织、有计划的活动。幼儿园教育在我国属于学校教育系统,具有家庭教育和社会教育所没有的优点,如计划性、系统性、目的性等。
6:答案
解析
根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,幼儿在幼儿园艺术领域教育下要达到的目标主要包括以下三点: (1)能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美; (2)喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验, (3)能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
7:答案
B
解析
[名师点睛]区域活动儿童可以是个体活动,但一个区域的环境自然构成一个小组,所以区域活动更多是小组活动,这就为儿童提供更多地自由交往和自我表现的机会,增进同伴之间的相互了解,尤其是对同伴在集体活动中所不可能表现出来的才能和优点的了解。有时小组也可通过教师与儿童共同活动来实现。
8:答案
C
解析
[名师点睛]幼儿园的教育教学组织形式有三种:集体活动、小组活动、个别活动。幼儿园的教育内容组织形式有三种:分领域活动、主题活动、区域活动。因此选C。
9:答案
解析
这位老师的做法是恰当并值得学习的,践行了素质教育的理念。 首先,素质教育观的内涵要求教育促进幼儿的全面发展。材料中教师在上科学课时不仅引导幼儿学习科学知识。还积极关注幼儿的品德培养,对幼儿进行生命教育,通过安葬蚂蚱这一实际行为来教育幼儿,促进幼儿的全面发展。 其次,以人为本的儿童观要求教师要把幼儿看作是学习的主体,是具有主观能动性的教育对象,从幼儿的角度出发进行教育。材料中教师通过户外实践的形式给大家上科学课,让幼儿在实践活动中获得直接经验,充分调动了幼儿的积极性,践行了以幼儿为主体的做法。 再次,新课程改革背景下的教师观要求教师成为幼儿学习活动的支持者和引导者。材料中教师在幼儿发现蚂蚱并做出是公蚂蚱的判断时没有一笑置之,而是表示赞赏,引导幼儿发展。 所以,作为一名教师,要努力践行素质教育观、育人为本的儿童观和新课改的教师观。充分认识到幼儿是发展的人。是具有巨大发展潜能的,要尊重每一位幼儿,展开对全体幼儿的全面发展的教育,时刻关注幼儿的发展。
10:答案
C
解析
幼儿情境记忆占优势,较多使用机械记忆,并且容易混淆。
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