中学教师招聘通关每日一练(3)


编辑时间:2022年8月31日

  • 1:幼儿之间的冲突只是小孩子的事情,没什么大不了的。
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  • 2:__________已成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想,给整个教育带来了革命。(  )
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  • A、全民教育
  • B、终身教育
  • C、教育民主化
  • D、教育现代化
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  • 3:20世纪30年代,我国幼教界有“南陈北张”之称,即指南京有陈鹤琴,北京有(  )。
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  • A、张汉良
  • B、张之洞
  • C、张宗麟
  • D、张雪门
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  • 4:教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园,使图书角内容丰富,体现了(  )的原则。
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  • A、保教结合
  • B、正面教育
  • C、全面发展教育
  • D、充分利用社会、家庭、儿童中教育资源
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  • 5:最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是(  )。
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  • A、蒙台梭利
  • B、陈鹤琴
  • C、福禄培尔
  • D、夸美纽斯
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  • 6:有人听到“金钱如粪土”、“朋友值千金”这两句话之后,感觉有逻辑问题,因为它们可以推出“朋友如粪土”的荒唐结论。 既然“朋友如粪土”的结论不能成立,于是从逻辑上可以推出(  )
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  • A、“金钱如粪上”这一说法是假的
  • B、如果朋友确实值千金,那么金钱并非如粪土
  • C、“朋友值千金”这一说法是真的
  • D、“金钱如粪土”、“朋友值千金”这两句或者为真,或者为假
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  • 7:(  )能激发幼儿对知识探索的兴趣与欲望。
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  • A、体育
  • B、美育
  • C、智育
  • D、德育
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  • 8:小东在教室内玩iPad,被老师没收,小东放学后多次向老师索要,老师都以借口推托不给。对此,小东可以采取的法律途径是(  )。
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  • A、申诉和仲裁
  • B、申诉和诉讼
  • C、复议和诉讼
  • D、复议和仲裁
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  • 9:为保护少年儿童的社会权利,1989年联合同大会通过了(  )。
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  • A、《联合国宪章》
  • B、《儿童权利宣言》
  • C、《儿童权利公约》
  • D、《未成年人保护法》
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  • 10:你不能施舍给我翅膀 ①在蛾子的世界里,有一种蛾子叫“帝王蛾”。 ②以帝王来命名一只蛾子,你也许会说,这未免太夸张了吧?不错,如若它仅仅是以其长达几十厘米的双翼赢得了这样的名号,那的确是有夸张之嫌;但是当知道了它是怎样冲破命运的苛刻设定,艰难地走出恒久的死寂,从而拥有飞翔的快乐时,你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕真的是非它莫属。 ③帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧子中度过的。当它的生命要发生质的飞跃时,这天定的狭小通道对它来讲无疑成了鬼门关。那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡,不幸成了“飞翔”这个词的悲壮祭品。 ④有人怀了悲悯,测隐之心,企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。他们拿来剪刀,把茧子的洞口剪大。这样一来,茧中的幼虫不必费多大的力气,轻易就从那个牢笼里钻了出来。但是,所有因得到了救助而见到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”——它们无论如何也飞不起来,只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行!原来,那“鬼门关”般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在,穿越的时刻,通过用力挤压,血液才能顺利送到蛾翼的组织中去;唯有两翼充血,帝王蛾才能展翅飞翔。人为地将茧洞剪大,蛾子的翼翅就失去充血的机会,生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。 ⑤没有谁能够施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀。 ⑥我们不可能成为统辖他人的帝王,但是我们可以做自己的帝王!不惧怕独自穿越狭长墨黑的隧道,不指望一双怜恤的手送来廉价的资助,将血肉之躯铸成一支英勇无畏的箭镞,带着呼啸锦风声,携着永不坠落的梦想,拼力穿透命运设置的重重险阻,义无反顾地射向那寥廓美丽的长天! (1)本文借物喻人,借喻说理。从全文来看,作者认为一个人想拥有一双飞天的“翅膀”,需要哪些因素和条件? (2)在我们的生活中有不少像“他们拿来剪刀,把茧子的洞口剪大”那样的人和事。请你写一 个这样的生活事例,并说说你的看法。
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