中学教师招聘通关每日一练(3)


编辑时间:2022年7月28日

  • 1:(  )的儿童社会交往的积极性很差,不具备交往技巧,逃避群体,孤僻、沉默,被同伴和成人所忽视。
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  • A、被抛弃型
  • B、受欢迎型
  • C、被忽略型
  • D、被拒绝型
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  • 2:教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(  ),促进学生的全面发展。
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  • A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
  • B、团队合作的能力、创新能力和实践能力
  • C、沟通能力、创新能力和实践能力
  • D、独立思考能力、创新能力和实践能力
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  • 3:教师的专业情操包括(  )。
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  • A、素质情操和自我情操
  • B、理智的情操和道德的情操
  • C、A和B
  • D、以上都不正确
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  • 4:陈老师在召开家长会时,总会考虑家长们的工作时间,尽量找他们共同休息的日子来开。陈老师的做法体现了(  )。
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  • A、平等性原则
  • B、方便性原则
  • C、针对性原则
  • D、趣味性原则
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  • 5:在整个童年期基本没有什么发展的器官系统是(  )。
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  • A、神经系统
  • B、淋巴系统
  • C、生殖系统
  • D、运动系统
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  • 6:简述幼儿眼睛的保健要点。
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  • 7:社会要求与(  )是制定幼儿园教育目标的主要依据。
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  • A、幼儿身心发展特征和规律
  • B、教育机构
  • C、政府
  • D、父母
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  • 8:广义的教育指一切能增进人的知识技能,发展人的智力和体力,影响人的思想观念的活动,包括家庭教育、学校教育和(  )。
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  • A、幼儿园教育
  • B、社区教育
  • C、社会教育
  • D、终身教育
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  • 9:提出“自然教育论”的中国古代思想家是(  )。
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  • A、孔子
  • B、孟子
  • C、王守仁
  • D、朱熹
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  • 10:材料分析题:下午离园时,马老师发觉萌萌的衣服有点别扭,仔细一瞧,原来是纽扣错位了。在马老师的细心指导下,萌萌笨拙地解开了一个又一个纽扣,准备重扣。正在这时,萌萌妈妈出现在活动室门口。显然,她已看到了一切,脸上写满了不高兴。只见她快步上前,动手要帮萌萌扣纽扣。马老师一把拉住她说:“瞧这衣服模样,就知道肯定是萌萌自己穿的。萌萌能够独立穿衣,这是一件值得高兴的事啊!让她再练习一下,相信她会有进步的,你说对吗?”萌萌妈妈听了马老师的话,似乎悟出了什么,脸慢慢由阴转晴,笑眯眯地对萌萌说:“乖孩子,慢慢扣,妈妈等着你!”请结合幼儿园一日活动教育原理,分析马老师的行为。
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