中学教师招聘通关每日一练(2)


编辑时间:2022年5月27日

  • 1:幼儿园与小学的衔接工作是由幼儿园和小学来完成。
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  • 2:教师在给幼儿讲故事时,当讲述主人公的行为以后,接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是(  )。
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  • A、故事难题法
  • B、移情测验法
  • C、投射测验法
  • D、情境测验法
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  • 3:幼儿园体育必须以全面、科学地增强幼儿体质为核心。
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  • 4:创设环境过程中一定要考虑经济性原则,原因是幼儿园经济条件差。 (  )
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  • 5:(  )使教师职业超越了单一的工匠式技能特征,并成为衡量教师专业化程度的核心指标。
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  • A、教学能力
  • B、教育科研能力
  • C、创造力
  • D、终身学习
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  • 6:李南是一位刚走上教育岗位的年轻教师。上岗之前,他踌躇满志,想象着教师的那些活计:备课、上课、批改作业等,是那样的简单。而且作为一名物理教师,自己只要教学生掌握应该学到的物理知识就行,不用操心学生的思想工作之类,省去许多麻烦。总之,对于自己这个大学的高材生来说,要驾驭教师工作是轻而易举的事。然而,上岗两个月后,李南就没有了往日的潇洒,他沮丧到了极点。走进教室,他发现学生比想象中的差多了,有的简直不像学生。对老师没有礼貌,时不时抓住机会向他挑衅。且不说教学内容他们不想听,即使讲轶闻趣事,有些学生也在另搞一套。课堂上还经常出现互骂打架的事情,真叫李南烦不胜烦。李南认为不是他自己无能,而是学生太差。他觉得,与其把时间花在这难见成效的工作上,还不如早点改行。他想辞职去做生意,但是仔细想想,就此离开教育岗位,他又心有不甘。但如果继续干下去,出路又何在? 阅读上面的材料并回答下列问题: (1)你是怎样看待李南的教育观的?结合所学教育学的原理,试对李南的教育观加以评价。 (2)李南想象中的教学与实际教学呈现出非常大的反差,其问题的根源何在?请帮助李南分析其境遇产生的原因。 (3)李南如何才能走出困境?请你给李南提出一些有关教学策略和课堂管理方面的建议。
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  • 7:接送学生的机动车驾驶员应当身体健康,具备相应准驾车型(  )以上安全驾驶经历,最近3年内任一记分周期没有记满(  )记录,无致人伤亡的交通责任事故。
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  • A、1年3分
  • B、2年6分
  • C、2年12分
  • D、3年12分
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  • 8:都江堰水利工程由飞沙堰溢洪道、宝瓶口引水口、(  )三大主体工程和百丈堤、人字堤等附属工程构成。
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  • A、鱼嘴分水堤
  • B、砌鱼嘴立湃阙
  • C、分嘴立湃阙
  • D、全嘴立湃阙
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  • 9:(  )是以报道文献出处或收藏信息为主要功能的工具。
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  • A、题录
  • B、索引
  • C、文摘
  • D、目录
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  • 10:视敏度是指眼睛精确地辨别细小物体或远距离物体的能力,且在不同年龄阶段表现出不同的特点。4—5岁幼儿视敏度的平均距离为(  )厘米。
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  • A、300
  • B、270
  • C、210
  • D、240
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