1：答案 B 解析 略。2：答案 C 解析 3：答案 B 解析 让幼儿拿绣有自己名字的毛巾是最适合对小班幼儿进行的常规教育，因为小班幼儿的思维是以自我为中心的。4：答案 B 解析 “丝绸之路”是指起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代陆上商业贸易路线。西汉时，汉武帝派张骞出使西域，使其干道基本形成。它以西汉时期长安为起点(东汉时为洛阳)，经河西走廊到敦煌，从敦煌起分为南北两路最终至大秦。这条道最初的作用是运输中国古代出产的丝绸。因此，被称为“丝绸之路”。5：答案 D 解析 甲和丙的预测相矛盾，其中必有一真，这样，丁和乙都预测错误，也就是说辽宁队前三名不只拿了一个、辽宁队和山东队都没拿到第一名，这样可知前三名顺序是：河北、辽宁、辽宁。所以本题的正确答案为D。6：答案 A 解析 [名师点睛]结构式访谈又称标准化访谈，它是一种对访谈过程高度控制的访问。这种访谈的访问物件必须按照统一的标准和方法选取，一般采用随机抽样法。访问的过程也是高度标准化的，即对所有被访问者提出的问题，提问的次序和方式，以及对被访者回答的记录方式等是完全统一的。优点：(1)结构式访谈的最大优点是访问结果方便量化，可做统计分析，它是统计调查的一种。与另一种统计调查——自填问卷相比，结构式访谈的最大特点是能够控制调查结果的可靠程度。(2)结构式访谈的另一大优点是回收率高，一般的结构式访谈回收率可以达到80%以上，而且回收了的问卷其应答率也高。(3)结构式访谈的应用范围也更广泛，可以自由选择调查物件，也能问一些比较复杂的问题，并可选择性地对某些特定问题做深入调查，因而大大扩展了应用的范围。(4)结构式访谈能在回答问题之外对被访问者的态度行为进行观察，因此可获得自填问卷无法获得的有关访问物件的许多非语言讯息。7：答案 A 解析 [名师点睛]蒙台梭利是意大利幼儿教育家，她对儿童心理有深入的研究，她认为儿童的心理发展有四个存在着内在联系的显著特点。其中一个特点就是儿童心理发展具有阶段性。第一阶段：0—6岁，是儿童个性形成的最重要时期；第二阶段：6—12岁，是儿童增长学识和艺术才能，有SS意识地学习时期；第三阶段：12—18岁，能根据自己的兴趣探索事物，能进行像对成人那样的宣传教育。所以，本题正确答案选A。8：答案 D 解析 [名师点睛]本题干的内容是《幼儿园教育指导纲要(试行)》中第一部分“总则”中的相关内容，是总则部分的第四条。幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。这点名了幼儿园教育有其自身的特点，即幼儿园不同于小学的特点，强调了幼儿园是通过创设健康、丰富的生活和活动环境来帮助幼儿学习的，而幼儿是通过在环境中与他人共同生活来获得经验的，他们在生活中发展，在发展中生活，而不像小学生那样主要通过学科教学来获得间接知识。所以，本题正确答案应该选D。9：答案 B 解析 [名师点睛]区域活动儿童可以是个体活动，但一个区域的环境自然构成一个小组，所以区域活动更多是小组活动，这就为儿童提供更多地自由交往和自我表现的机会，增进同伴之间的相互了解，尤其是对同伴在集体活动中所不可能表现出来的才能和优点的了解。有时小组也可通过教师与儿童共同活动来实现。10：答案 解析 (1)应锻炼幼儿在自己的观察和教师的点拨下，能先观察流程图后再操作锡箔纸画。从中养成看流程图学习独立操作的习惯。在活动中能依靠材料特点，通过观察、摸索来调整怎样更好的操作锡箔纸的方法。 (2)能根据提供材料的特性探索不同的绘画方法以达到较好的画面效果。幼儿在操作中不断地寻找更适当的作画材料、方式，不会盲目地跟从教师所画的流程方式，所提供的材料限制，有了初步的独立见解与创造性。 (3)教师在活动中的指导较少，对新材料的介绍与操作要点讲解不够，流程图的指向太过明确，限制个别幼儿发展个性化的创造，对不同画法的评价应更全面些，鼓励幼儿共同探索，找出更多适合锡箔纸画的方法。
