中学教师招聘通关每日一练(6)


编辑时间:2022年1月5日

  • 1：幼儿园课程的开设就是为了幼儿能顺利地进入小学阶段的学习。
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  • 对
  • 错
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  • 2：“接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西、玩玩具，但是看见母亲时又会出现悲伤的表情”属于分离焦虑的（　　）。
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  • A、反抗阶段
  • B、失望阶段
  • C、超脱阶段
  • D、平复阶段
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  • 3：“单元主题活动”这种课程类型最早是由（　　）提出的。
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  • A、陈鹤琴
  • B、陶行知
  • C、蒙台梭利
  • D、福禄培尔
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  • 4：材料 19世纪著名的数学家、物理学家麦克斯韦很小的时候，有一次父亲叫他画静物写生，对象是插满秋萝的花瓶。麦克斯韦画完交卷后，父亲边看边笑了起来。因为满纸涂的都是几何图形：花瓶是梯形，菊花成了大大小小的圆圈，还有一些奇奇怪怪的三角形，大概是表示叶子。细心的父亲立即发现小麦克斯韦对数学特别敏感：在小麦克斯韦的眼中，许多事物都似乎是几何图形。于是父亲就开始教他几何学，后来又教他代数。果然，麦克斯韦不久就在数学方面显示了惊人的才华——15岁时写了一篇数学论文，发表在《爱丁堡皇家学会学报》上，使得一些教授们惊叹不已。 问题：请从儿童观的角度分析材料对你的启示。
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  • 5：下列选项中，不是制定切实可行的游戏计划的意义的是（　　）。
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  • A、保证教学的地位和作用
  • B、有效促进儿童的发展
  • C、体现个性化教育，促进每个儿童的发展
  • D、有效了解儿童的发展
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  • 6：当代知名的动漫设计大师，绝大部分还没从动漫设计学校毕业就已经离开学校，开始自己的动漫设计生涯。因此，有人认为动漫设计的专业学习对学生们今后的职业发展并没能提供有力的帮助。 以下哪项如果为真，能够最有力地反驳上述推论?（　　）
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  • A、知名动漫公司在招聘设计师时，很看重应聘人员的毕业院校
  • B、动漫设计大师都承认，他们学习了动漫设计学校的基础课程
  • C、在动漫设计行业中职业发展比较好的从业者，基本都毕业于动漫设计学校
  • D、调查显示，动漫设计学校毕业生的平均年收入要显著高于同类院校其他专业的毕业生
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  • 7：儿童在成人的指导下看电视、做家务、参加社会活动等，都可说是（　　）。
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  • A、教育
  • B、幼儿教育
  • C、广义的幼儿教育
  • D、狭义的幼儿教育
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  • 8：认为儿童是“白板”，像是一张白纸，洁白无瑕，成人可以在上面画最新最美的图画；像一个空容器，成人可以任意填塞，把各种知识经验灌输进去，而不考虑儿童的需要。儿童的发展仅仅是周围环境的产生，是消极被动地接受外界刺激的结果，完全忽视了儿童的主观能动性。这是“白板说”的观点，其代表人物是（　　）。
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  • A、夸美纽斯
  • B、福禄贝尔
  • C、蒙台梭利
  • D、洛克
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  • 9：幼儿园环境的（　　）决定了环境的可控性，使可控性有了明确的标准和方向。
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  • A、教育性
  • B、开放性
  • C、发展性
  • D、参与性
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  • 10：一天．一位老师给学生上科学课，主题是“寻找有生命的物体”。老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻找有生命的物体，并做好记录。走出课堂的孩子们显得很兴奋．不久一位同学跑过来说：“老师，我捉到一只蚂蚱。”其他同学也围过来看，突然，一个同学说：“这是只公的。”围观的同学哄堂大笑。老师问道：“你怎么知道的?”“我观察的，公蚂蚱有劲，跳得高。”他自信地说。这是孩子最直接的推理，却是难能可贵的!老师及时表扬道：“你真是一个小生物学家，科学就是提出问题、研究问题和解决问题，希望你能认真研究一番。”孩子认真地点点头。就在这时，一位同学跑过来告状：“一个同学把蚂蚱踩死了。” 老师很快意识到这是一个绝好的教育机会。他走过去．几个同学正在气呼呼地责备那个同学。这位老师说：“一个蚂蚱也是一个有生命的物体。我们应该爱护每一个有生命的物体。我相信，这位同学一定是无意踩死的。这样吧，老师提一个建议：不如挖个坑，把它安葬了吧!”于是，在学校的草地上，举行了一个特殊的“葬礼”。可以说在这潜移默化中，学生对生命的理解和珍惜，会比多少遍说教都来得有效! 问题：试从教师职业理念的角度，评析该老师的教学行为。
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