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中学教师招聘通关每日一练(2)
编辑时间:2021年7月22日
1:以下哪类方法是按照观察的方式分的?( )
单项选择题
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A、自然情景中的观察和实验室观察
B、直接观察与间接观察
C、参与性观察与非参与性观察
D、结构式观察和非结构式观察
2:主张教育要“顺应儿童自然本性,让他们的身心自由发展”的是( )。
单项选择题
查看原题
A、杜威
B、孔子
C、卢梭
D、朱熹
3:18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是( )。
单项选择题
查看原题
A、《爱弥儿》
B、《教育漫话》
C、《人的教育》
D、《母亲读物》
4:××幼儿园在六一儿童节当天举办“家园同乐”亲子游园会,上午九点开始开幕式演出,接着是“家园同乐”亲子游园活动。每位家长有一张活动表,每参加完一项活动由该活动负责教师盖章。 参加完所有活动后,拿活动单到园长办公室领取礼物。活动到十一点半结束,下午放假。活动当天孩子要穿黄色园服及便于运动的鞋子,如果天气炎热可戴帽子。下雨的话就取消开幕式。另外,活动当天幼儿园不派车接送,不准备早餐。 请替××幼儿园给家长写封邀请函,并说明有关事项。
简答题
查看原题
5:13.课程的基本要素是( )。
多项选择题
查看原题
A、 课程目标
B、 课程内容
C、 课程组织
D、 课程评价
6:吾日三省吾身”,体现在教师职业道德修养的提高上,即要求教师要( )。
单项选择题
查看原题
A、内省
B、勤学
C、兼听
D、自律
7:素质教育强调“选择适合儿童的教育,而不是挑选适合教育的儿童”。这说明素质教育( )。
单项选择题
查看原题
A、以提高国民素质为根本宗旨
B、是面向全体学生的教育
C、是促进学生个性发展的教育
D、以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育
8:有三个班级,每个班级选出一个学生,他们的名字是:李丽丽(女)、张芳芳(女)、王超(男)。学生的班主任是王老师、张老师和陈老师;班长是杜威、宋文和梁亮。对于这个三班级,已知: (1)王老师班和宋文班的同学(非班长)都参加了少年女子游泳队。 (2)张老师班上的女生(非班长)不是张芳芳。 (3)陈老师和梁亮不是一个班的。 依据以上的条件,下面哪项判断一定是正确的?( )
单项选择题
查看原题
A、王老师、杜威和李丽丽是一个班的
B、张老师、宋文和张芳芳是一个班的
C、陈老师、杜威和王超是一个班的
D、王老师、梁亮和李丽丽是一个班的
9:儿童出现逻辑思维萌芽的年龄是( )。
单项选择题
查看原题
A、3~4岁
B、4~5岁
C、5~6岁
D、6~7岁
10:根据埃里克森的社会性发展理论,基本的信任感发生的阶段是在( )岁。
单项选择题
查看原题
A、0—1
B、1.5—3
C、3—6、7
D、6—12
看答案
1:答案
B
解析
[名师点睛]从不同的维度,可以将观察法分为不同的类型。①从时间上看,分为长期观察与定期观察。长期观察指研究者在一个较长的时间内连续地进行系统观察,积累资料,加以整理和分析。定期观察指按一定的时间间隔持续观察,到一定阶段再加以总结。②从范围上看,分为全面观察和重点观察。全面观察指在同一研究内对若干心理现象同时加以观察记录。重点观察则是同一研究内只观察记录某一种心理现象。③从观察者的参与性上看,分为参与性观察和非参与性观察。参与性观察即观察者在不暴露自己的研究者身份的前提下,不同程度地参与研究对象的活动中,从内部观察研究对象的行为表现和活动过程。非参与性观察即观察者作为一个旁观者不介入研究对象的活动,以局外人的身份从外部观察研究对象,不干预其活动的发展与变化。④从规模上看,分为群体观察和个体观察。群体观察指研究者的观察对象是一个群体,记录这一群体中发生的各种活动。个体观察又称为个案法,是对某一个体做专门观察的方法,这是一种最简单、最直接的心理研究方法。个案法具有启蒙和试点的作用,也适用于特殊个体的研究。
2:答案
C
解析
在教育上,卢梭主张教育目的在于培养自然人;反对封建教育戕害、轻视儿童,要求提高儿童在教育中的地位;主张改革教育内容和方法,顺应儿童的本性,让他们的身心自由发展。
3:答案
A
解析
卢梭的《爱弥儿》是以一个假想的无忧无虑的儿童自然成长来揭示教育规律的。
4:答案
解析
邀请函 尊敬的家长朋友们: 您好!快乐的六一国际儿童节已经来临,让我们共同走进孩子们的世界,和孩子们一起尽情欢呼跳跃吧!××幼儿园诚挚邀请您和孩子于××××年6月1日上午9:00—11:30来参加我们的“家园同乐”亲子游园会。相信一定会给您带来惊喜,敬请准时参加! 附注: 1.本次游园会包括开幕式演出(下雨取消)和“家园同乐”亲子游园活动两部分; 2.请为宝宝穿上黄色园服及便于运动的鞋子,如果天气炎热可戴帽子; 3.请执活动表到各活动点参加活动,每参加完一项活动,由该活动负责教师盖章; 4.参加完所有活动后,请执活动单到园长办公室领取礼物; 5.因活动当天教师要准备活动,所以幼儿园不派车接送,并请在家吃完早餐来园,不便之处敬请谅解; 6.6月1日下午放假半天。 ××幼儿园 全体教师敬邀 ××年×月×日 (本文引自《幼师实用文体写作范例》,作者:谢韶晖、陈怡莺、陈嘉华)
5:答案
A,B,C,D
解析
【解析】:课程是实现教育目的的手段,其基本要素包括课程目标、课程内容、课程组织、课程评价。
6:答案
A
解析
7:答案
B
解析
题干中反映的是素质教育不是为了选拔,而是面向全体学生,因此选择B。
8:答案
C
解析
从题干可知,三个学生中,两个是女生,一个是男生。从条件(1)可知王老师班和宋文所在班级的学生都是女生,即王老师和宋文班上的女生是李丽丽或张芳芳。从条件(2)可知,张老师班的学生是李丽丽,即王老师班上的女生是张芳芳。排除A、B项。从条件(3)可知,陈老师只能与杜威或宋文是一个班的,由(1)知宋文和李丽丽或张芳芳是一个班的,即宋文只能是王老师或张老师班的,故杜威是陈老师班的,他们班上的学生是王超。D项不正确。本题答案为C项。
9:答案
C
解析
5~6岁儿童的逻辑思维开始萌芽。
10:答案
A
解析
[名师点睛]埃里克森认为人生发展可分为八个阶段,每个阶段都面临一对危机或冲突。要想顺利进入下一个发展阶段,人就必须先解决好当前所面临的危机。基本信任对不信任(0—1岁),婴儿必须学习相信别人。如果照顾者常以拒绝的态度或不一致的方式来照顾婴儿,婴儿可能会认为这个世界是个危险的地方。到处充满不值得信赖或依靠的人。
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