1：答案 D 解析 [名师点睛]幼儿德育的目标强调从情感入手，符合幼儿品德形成和发展的规律，符合幼儿的年龄特征。2：答案 C 解析 福禄贝尔建立了第一所真正意义上的幼儿教育机构，并命名为幼儿园。3：答案 C 解析 [名师点睛]本题是对幼儿园一日活动相关内容的考查。关于幼儿园户外活动时间，在《幼儿园工作规程》中有明确的规定：幼儿园要制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐之间的时间间隔不得少于3小时半。幼儿户外活动的时间在正常情况下不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时。每日户外体育活动的时间不得少于1小时。高寒、高热地区可酌情增减。由此可见，本题正确答案应该选C。通过这个题我们也应该对幼儿园两餐之间的时间间隔，寄宿制幼儿园的户外活动时间有所了解，因为这些都是可能是选择题的考点，考生只需记住就可以做出来此类题目。4：答案 解析 教师的主导作用，主要体现在两个方面，既要讲好课，会教学生，又要善于调动学生的学习积极性，使学生会学。而学生的学习积极性是不会自发产生的，需要靠老师的生动教学来调动。教师只会讲课，而不能使学生会学，真正融入课堂中来，不能说全面发挥了教师的主导作用。5：答案 B 解析 在Windows系统中卸载一个应用程序，可以通过“控制面板”|“添加或删除程序”，在安装的程序列表中选中要卸载的程序，单击“更改／删除”按钮进行卸载。6：答案 C 解析 [名师点睛]本题干的内容是《幼儿园教育指导纲要(试行)》中第三部分“组织与实施”中的相关内容，是该部分的第二条：幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。第二条说明了幼儿园教育活动的含义。所以本题正确答案选C。选项A、B、D也是《纲要》中“组织与实施”部分的内容，但是并不符合题干的意思，所以被排除。7：答案 A 解析 [名师点睛]幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事，头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于再造想象。再造想象是根据某一事物的图样、图解或言语描述而在头脑中产生关于这一事物的新形象。创造想象是人们按照一定目的在头脑中独特地创造某一事物的新形象。婴儿期只有再造想象，幼儿期仍以再造想象为主。在再造想象发展的过程中，随着知识经验的丰富及抽象概括能力的提高，幼儿想象的创造性逐渐增长，慢慢地会出现创造想象。8：答案 解析 吴老师的保教行为比较恰当，符合素质教育观、儿童观和教师观。 首先，素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。材料中，吴老师对学生的搞怪行为没有责骂，而是以此为契机，让学生展开想象，激发了学生的创造力，吃完香蕉还让学生用香蕉皮展开手工制作．锻炼了学生的动手操作能力。 其次，以人为本的儿童观强调儿童是独特的人，和成人存在巨大差异。材料中，吴老师并没有用成人的眼看待学生的“挑衅”行为．而是从幼儿的角度出发，关注幼儿思想特点，进行了适当的教育。 第三，新课改背景下的教师观要求教师成为幼儿学习活动的支持者和引导者。材料中，吴老师并没有直接讲授关于香蕉的知识．而是引导幼儿自己品尝、自己想象，促进了幼儿想象力和创造性的发展。 所以，作为一名教师．要充分认识到素质教育观、育人为本的儿童观和新课改背景下的教师观，一切为了每一位幼儿的发展，进行角色转变，学会尊重和欣赏幼儿，促进幼儿的健康成长。9：答案 B,C,D,E 解析 本题是对基础知识的考查。教育实验的一般程序包括四个步骤：确定课题、实验设计、实施设计和总结整理。10：答案 A 解析 [名师点睛]幼儿园教育游戏性的特点主要是因为游戏是幼儿最基本的活动，是幼儿最基本的学习方法，也是幼儿获得发展的最基本的途径。所以，幼儿园教育活动的必须是以游戏的形式进行的，所以幼儿园教育的游戏特性是显而易见的。由此可见，本题正确答案选A。
