中学教师招聘通关每日一练(1)


编辑时间:2021年2月25日

  • 1:把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是(  )。
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  • A、成熟社会化理论
  • B、认知发展理论
  • C、教育训练理论
  • D、统一论
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  • 2:幼儿德育目标强调从(  )人手。
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  • A、思维
  • B、想象
  • C、情感
  • D、任务
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  • 3:__________创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。(  )
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  • A、流动幼儿园
  • B、巡回辅导班
  • C、游戏点
  • D、儿童游戏场
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  • 4:下列说法正确的是(  )。
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  • A、学前儿童对昨晚和明早的认知水平高于对上午、下午、晚上的认知
  • B、学前儿童对明早的认知水平高于对昨晚的认知水平
  • C、幼儿的时间知觉,主要是依靠生活中接触到的周围现象的变化
  • D、学前儿童对一年四季的认知早于对“周”的时序的认知
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  • 5:下列选项中,哪一项不属于教师的公民权利?(  )
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  • A、在各方面享有与同男子平等的权利
  • B、进行教育教学活动的权利
  • C、参加进修或者其他方式培训的权利
  • D、在学术活动中充分发表意见的权利
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  • 6:尊重幼儿人格,听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务。(  )
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  • 7:阅读下面的短文,回答后面的问题。 一个乞丐来到我家门口.向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的整条右手臂断掉了,空空的衣袖晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。 不愿给就不给,何必刁难我l,,母亲不生气,俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬,搬了一趟才说:“你看,一只手也能干活。我能干,你为什么不能干呢?”乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下,终于俯下身子,用他唯一的一只手搬起砖来,一次只能搬两块。他整整搬了两个小时,才把砖搬完,累得气喘如牛,脸上有很多灰尘,几缕乱发被汗水濡湿了,斜贴在额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去,很仔细地把脸和脖子擦一遍,白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱,很感激地说:“谢谢你。”母亲说:“你不用谢我,这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说:“我不会忘记你的。”对母亲深深地鞠一躬,就上路了。过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前,向母亲乞讨,母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前,照样给他20元钱。我不解地问母亲:“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后,还是放在屋前?”母亲说:“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”我嘟着嘴说:“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说:“对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不相同了。”此后还来过乞丐,我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。几年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度不凡,跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是,这个老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。老板用一只独手握住母亲的手,俯下身说:“如果没有您,我现在还是个乞丐;因为当年您教我搬砖,今天我才能成为一个公司的老板。”母亲说:“这是你自己干出来的。”独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住,做城市人,过好日子。母亲说:“我们不能接受你的照顾。”“为什么?”“因为我们一家人个个都有两只手。”老板坚持说:“我已经替你们买好房子了。”母亲笑笑说:“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。” (1)母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍? (2)文中的“我”请求母亲,不要让乞丐搬砖头了.母亲却说“对乞丐来说,搬和不搬可就大不相同了”。母亲这句话的意思是什么? (3)读完全文,你认为文中的母亲是怎样的一个人?清简要概括。
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  • 8:在Windows系统中启动“任务管理器”,可以使用(  )组合键。
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  • A、Ctrl4-Shift+AIt
  • B、Ctrl+Shift-5Delete
  • C、Ctrl-5AIt+Delete
  • D、Ctrl+Delete
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  • 9:(  )是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。
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  • A、单元活动
  • B、领域活动
  • C、主题活动
  • D、区域活动
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  • 10:幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主,园长以及有关管理人员、教师自己和家长等参与评价的制度。 (  )
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