中学教师招聘通关每日一练(10)


编辑时间:2020年9月8日

  • 1：形成以公办幼儿园为骨干和示范，以（　　）为主体，公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。
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  • A、国家兴办幼儿园
  • B、社会力量兴办幼儿园
  • C、公办幼儿园
  • D、民办幼儿园
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  • 2：幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。 （　　）
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  • 对
  • 错
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  • 3：属于幼儿园教学的特点的有（　）。
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  • A、活动性
  • B、参与性
  • C、生活性
  • D、启蒙性
  • E、情境性
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  • 4：幼儿园体育必须以全面、科学地增强幼儿体质为核心。
  • 判断题   查看原题
  • 对
  • 错
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  • 5：接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型（　　）以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满（　　）记录，无致人伤亡的交通责任事故。
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  • A、1年3分
  • B、2年6分
  • C、2年12分
  • D、3年12分
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  • 6：当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（　　）。
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  • A、政治价值、经济价值
  • B、经济价值、文化价值
  • C、个人价值、文化价值
  • D、育人价值、社会价值
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  • 7：一种特殊的工艺制品．在铜质的胎型上．用柔软的扁铜丝，掐成各种花纹焊上，然后把珐琅质的色釉填充在花纹内烧制而成。这种工艺品是（　　）。
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  • A、景泰蓝
  • B、彩陶
  • C、琉璃
  • D、铜鼎
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  • 8：材料 19世纪著名的数学家、物理学家麦克斯韦很小的时候，有一次父亲叫他画静物写生，对象是插满秋萝的花瓶。麦克斯韦画完交卷后，父亲边看边笑了起来。因为满纸涂的都是几何图形：花瓶是梯形，菊花成了大大小小的圆圈，还有一些奇奇怪怪的三角形，大概是表示叶子。细心的父亲立即发现小麦克斯韦对数学特别敏感：在小麦克斯韦的眼中，许多事物都似乎是几何图形。于是父亲就开始教他几何学，后来又教他代数。果然，麦克斯韦不久就在数学方面显示了惊人的才华——15岁时写了一篇数学论文，发表在《爱丁堡皇家学会学报》上，使得一些教授们惊叹不已。 问题：请从儿童观的角度分析材料对你的启示。
  • 简答题   查看原题
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  • 9：“完整儿童”，是指获得了（　）整合性发展的儿童。
  • 多项选择题   查看原题
  • A、身体的
  • B、认知的
  • C、情感的
  • D、社会的
  • E、人格的
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  • 10：幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、一贯性、一致性和启蒙性的原则
  • B、一贯性、一致性和综合性的原则
  • C、一贯性、一致性和全面性的原则
  • D、一贯性、一致性和灵活性的原则
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