中学教师招聘通关每日一练(2)


编辑时间:2020年4月1日

  • 1：（　　）是指一个国家对教育活动结果规定出的总要求，是国家为培养人才而确定的质量规格和标准。
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  • A、教育方针
  • B、教育目的
  • C、教育政策
  • D、培养目标
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  • 2：下列选项中，哪一项不属于教师的公民权利?（　　）
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  • A、在各方面享有与同男子平等的权利
  • B、进行教育教学活动的权利
  • C、参加进修或者其他方式培训的权利
  • D、在学术活动中充分发表意见的权利
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  • 3：波波非常喜欢吃橘子。一天波波趁妈妈不注意，偷偷地将一篮橘子全部吃光。结果由于吃得太多，波波呕吐起来，一直吐橘子瓣。波波的幼儿园老师李老师与波波家是邻居，她知道这件事情后，在第二天的课堂上，为了警醒其他幼儿，当着波波的面将波波吐橘子瓣的事情说得绘声绘色，引得同学们一直哈哈大笑，而波波只得低着头被老师和同学嘲笑。从此以后同学们给波波起了个“橘子瓣”的外号。 问题：请从教师职业道德的角度，分析李老师的行为。
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  • 4：我国幼儿教育的基本出发点是（　　）。
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  • A、对幼儿实施全面发展教育
  • B、对幼儿开展智力教育
  • C、保护幼儿健康成长
  • D、对幼儿进行道德教育
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  • 5：被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，记述了我国古代（　　）。
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  • A、从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史
  • B、从夏朝到三国时期的历史
  • C、从商朝到唐朝时期的历史
  • D、从战国到五代时期的历史
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  • 6：在幼儿刚入园时，某幼儿园对幼儿进行了测试，以便了解他们的发展情况。这种评价方法属于（　　）。
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  • A、总结性评价
  • B、形成性评价
  • C、诊断性评价
  • D、即时评价
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  • 7：论述情绪在学前儿童心理发展中的作用。
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  • 8：幼儿教师对幼儿的观察应是__________、 原样的、不加任何操作的__________。
  • 填空题   查看原题
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  • 9：教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是（　　）。
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  • A、故事难题法
  • B、移情测验法
  • C、投射测验法
  • D、情境测验法
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  • 10：童年期的思维特点是以具体的形象思维为主，对抽象的事物不易理解；少年期则以抽象思维为主，能进行理论逻辑推断，这主要是从思维发展的角度解释了儿童身心发展的（　　）规律。
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  • A、顺序性
  • B、阶段性
  • C、不平衡性
  • D、个体差异性
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