中学教师招聘通关每日一练(6)


编辑时间:2020年3月21日

  • 1:一个中年人住进医院,左半边身子没有知觉。有个孩子在病房里大声喧哗,被他父亲拧了一下,痛得直叫。病人说:“我真羡慕这孩子啊!”有人问:“羡慕他无忧无虑?”病人摇头。“羡慕他如花的年龄?”病人说:“不是,我羡慕他有那么敏感的疼痛。如果我能感觉到疼痛,那就意味着康复有望了。” 最适合做这段文字标题的是(  )。
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  • A、生命拒绝麻木
  • B、生命庆幸疼痛
  • C、生命中的疼痛
  • D、别样的“疼痛”
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  • 2:《水浒传》中《林教头风雪山神庙》一章中“仍旧迎着朔风回来”的“朔”是指方位中的(  )。
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  • A、东方
  • B、南方
  • C、西方
  • D、北方
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  • 3:我国创办最早的公立学前教育机构是(  )。
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  • A、湖南幼稚园
  • B、河北幼稚园
  • C、湖北幼稚园
  • D、鼓楼幼稚园
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  • 4:课程的基本要素是(  )。
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  • A、课程目标、课程内容、课程形式
  • B、课程内容、课程要求、课程评价
  • C、课程目标、课程内容、课程组织、课程评价
  • D、课程方法、课程内容、课程组织、课程评价
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  • 5:材料分析题:下午离园时,马老师发觉萌萌的衣服有点别扭,仔细一瞧,原来是纽扣错位了。在马老师的细心指导下,萌萌笨拙地解开了一个又一个纽扣,准备重扣。正在这时,萌萌妈妈出现在活动室门口。显然,她已看到了一切,脸上写满了不高兴。只见她快步上前,动手要帮萌萌扣纽扣。马老师一把拉住她说:“瞧这衣服模样,就知道肯定是萌萌自己穿的。萌萌能够独立穿衣,这是一件值得高兴的事啊!让她再练习一下,相信她会有进步的,你说对吗?”萌萌妈妈听了马老师的话,似乎悟出了什么,脸慢慢由阴转晴,笑眯眯地对萌萌说:“乖孩子,慢慢扣,妈妈等着你!”请结合幼儿园一日活动教育原理,分析马老师的行为。
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  • 6:《爱弥儿》是(  )的著作,他在《爱弥儿》中说:“在万物的秩序中,人类有他的地位;在人生的秩序中,儿童有他的地位:应当把成人当作成人,把孩子当作孩子。”
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  • A、夸美纽斯
  • B、卢梭
  • C、福禄贝尔
  • D、蒙台梭利
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  • 7:贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是(  )。
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  • A、社会即学校
  • B、生活即教育
  • C、从做中学
  • D、教、学、做合一
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  • 8:学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期,这表明个体发展具有(  )。
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  • A、规律性
  • B、个别差异
  • C、阶段性
  • D、社会性
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  • 9:幼儿期是智力发展的关键期,幼儿处于大脑开发,特别是语言、感知觉等发展的敏感期,需要开展适宜的早期教育,这体现了幼儿教育可以(  )。
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  • A、促进生长发育,提高身体素质
  • B、开发大脑潜力,促进智力发展
  • C、发展个性,促进人格的健康发展
  • D、培育美感,促进想象力、创造性的发展
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  • 10:下列选项对英国化学家玻意耳的成就描述错误的是(  )。
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  • A、第一次提出“元素”的概念
  • B、发表《怀疑派化学家》一书
  • C、提出“在定量定温下,理想气体的体积与气体的压力成反比”的理论
  • D、制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸
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