中学教师招聘通关每日一练(8)


编辑时间:2020年2月12日

  • 1：明明在玩搭小房子，乐乐在玩小汽车，他们谁都没有注意到鑫鑫在他们周围跑来跑去地玩小飞机，这些小朋友进行的游戏属于（　　）。
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  • A、平行游戏
  • B、联合游戏
  • C、独自游戏
  • D、合作游戏
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  • 2：结构游戏属于（　　）的范畴。
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  • A、有规则的游戏
  • B、活动性游戏
  • C、创造性游戏
  • D、安静性游戏
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  • 3：教师专业发展最核心的是提高教师的（　　）。
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  • A、教育理念
  • B、社会地位
  • C、不可替代性
  • D、教育教学能力
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  • 4：幼儿的体温比成人略高，正常体温(腋表)为36%—37．4℃。一昼夜间，有生理性波动。测量幼儿体温最好在其进食（　　）小时以后，安静状态下进行。
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  • A、1
  • B、2
  • C、3
  • D、0．5
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  • 5：幼儿烫伤首先应采取的急救措施是（　　）。
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  • A、用冷水冲
  • B、挑破水泡
  • C、迅速进行冷却处理
  • D、送往医院
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  • 6：（　　）是指向家长宣传教育知识，帮助家长树立正确教育观念，学习教育方法等。
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  • A、家长学校
  • B、家长专栏
  • C、家长座谈会
  • D、家访
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  • 7：在娃娃角区域内，今天进区玩的是杨晓熙、俞俊烨、朱泽恩、王梦恬等几位小朋友，这次他们玩的游戏是抢救在海啸中受伤的病人。游戏一开始，由俞俊烨为队长组成的120医疗队就忙开了。首先，他们接待的第一个伤员是小兔，因为小兔伤势比较严重，据俞队长讲它几乎没有呼吸了。于是，几个医生一起上，有的给小兔接氧气，有的给小兔打针，朱泽恩则在给小兔电击。我问他：“你这是在干什么呀?”他说：“这是最有效的抢救方法，我在电视中看到的，一般在伤员最危险的时候就用这个方法。” “真不简单!”我当即就表扬了朱泽恩。(这是由幼儿发起的一次活动内容，无论是在整体过程中还是在各个环节上，其积极行为多于消极行为)。 这时，又有几个病人送过来了，当然，我也加入了他们的抢救队伍。(因为我听见医生们都在说：“太忙了，太忙了!”)小朋友见我参加了，都高兴地跟什么似的，劲头更足了，他们安排给我的任务是接听电话。于是，在老师和小朋友的共同活动中，内容更加丰富了。他们听心跳、摸胸口、相互讨论抢救方法……忙进忙出，俨然一副小医生的样子。这时，又送来一个危急病人，是一个娃娃，好像连呼吸也没有了。小医生们开始议论纷纷：“陈老师，是不是他已经死掉了?”“不会吧?看看他还有没有气?”“先听心跳!有心跳就说明他还有气!”于是，他们有的捏捏娃娃的脸，有的推推娃娃，有的用听筒听娃娃的心跳……在老师的引导下，又一次抢救行动忙碌而有序地进行着。在活动结束时，我表扬了他们120抢救小组。因为有了大家的合作力量和团结协作的精神，才能将这么多的伤员抢救过来，小朋友初次经历了救死扶伤的过程，也尝试到了成功后的喜悦，小脸上个个都洋溢着幸福的微笑。 请运用所学过的学前教育学的理论知识对这一活动进行分析。
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  • 8：（　　）是介于楷书、草书之间的字体。
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  • A、行书
  • B、隶书
  • C、大篆
  • D、魏碑
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  • 9：教师在游戏过程中的作用主要体现在__________三个方面。（　　）
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  • A、创设游戏环境、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏
  • B、创设游戏环境、指导和参与儿童游戏、观察和评估游戏
  • C、提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、做好安全保护工作
  • D、提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏
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  • 10：简述改革开放以来，我国幼儿教育事业改革主要包括哪些方面。
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