中学教师招聘通关每日一练(2)


编辑时间:2020年2月6日

  • 1:教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。 (  )
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  • 2:在幼儿入小学后,有的新生在教师询问作业时,很轻松地说:“我不喜欢做。”“昨天,爸爸带我去姥姥家去了,所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要(  )。
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  • A、培养幼儿的主动性
  • B、培养幼儿的规则意识和任务意识
  • C、帮助幼儿做好入学前的准备
  • D、培养幼儿的独立性
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  • 3:琪琪和表姐小薇差半岁,同时上了幼儿园小班。由于小薇爸爸妈妈工作忙,不久她被送到了小镇上奶奶家。小镇幼儿园的老师非常强调知识学习,一年后,小薇已经能认许多字了,而琪琪却整天沉浸在游戏中,几乎不用学习,一个字也不认得。爸爸妈妈开始为此担心,怕幼儿园这样的教学会影响琪琪今后的学习。 你觉得琪琪父母的担心有必要吗?为什么?
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  • 4:儿童能用表象和语言作为中介来描述外部世界,扩大了儿童生活和心理活动的范围,这是在(  )阶段。
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  • A、感知运动
  • B、前运算
  • C、具体运算
  • D、形式运算
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  • 5:向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划,适宜采取的形式是(  )。
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  • A、家访
  • B、开家长会
  • C、办家长学校
  • D、教育讲座
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  • 6:幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。(  )
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  • 7:教案是一个(  )的具体计划,它阐明在预定的教学时间内要做什么、怎么做、达到什么目标等。
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  • A、教学目标
  • B、课程标准
  • C、教学内容
  • D、教学活动
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  • 8:幼儿看到天上白云的形状,一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”;一会儿想象它是一座会动的“山”……这种想象属于(  )。
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  • A、无意想象
  • B、有意想象
  • C、再造想象
  • D、幻想
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  • 9:把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是(  )。
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  • A、成熟社会化理论
  • B、认知发展理论
  • C、教育训练理论
  • D、统一论
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  • 10:教育活动游戏化
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