中学教师招聘通关每日一练(1)

编辑时间:2019年8月22日

1：为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。（　　）

判断题   查看原题

对

错

 

2：高老师在幼儿吃饭区设置了一个“黑花”规则．凡是饭没吃完的小朋友，都将被贴一小黑花。高老师的做法（　　）。

单项选择题   查看原题

A、正确，可以杜绝幼儿浪费

B、正确，可以树立教师威信

C、不正确，不尊重幼儿人格

D、不正确，不利于幼儿身体健康

 

3：韦克斯勒量表中对学龄前儿童的测查，包括常识、词汇、图画补缺、算术题、迷津、木块图案、理解等，并有评分标准的测验法属于（　　）。

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A、标准测验法

B、教师自编测验

C、观察法

D、谈话法

 

4：文艺批评的诸多缺陷是缺乏理论勇气的表现．批评之所以失语和缺位，是因为背后没有了可适用的足够强大的新理论和精神来支撑，心中也就无话可说。什么是健康的文艺批评?标准有很多。其中最重要的一条，就是能宽容、理性地对待与自己文化主张不一样的文化实践。 这段文字意在强调（　　）。

单项选择题   查看原题

A、宽容、理性是文艺批评中最重要的理论标准

B、文艺批评失语和缺位是由于缺乏理论勇气造成的

C、健康的文艺批评必须要有足够强大的新方法、新理论来支撑

D、健康的文艺批评必须能宽容、理性地对待不同的文化主张

 

5：间接教学

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6：幼儿教师对幼儿的观察应是__________、 原样的、不加任何操作的__________。

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7：受到市场经济的影响，在目前幼儿教育改革发展的背景下，我国幼儿园的办学体制和投资体制逐渐呈现（　　）的趋势。

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A、公办化

B、社会化

C、集中化

D、多元化

 

8：人类的教育活动，目的越是明确，越是具体，达成的可能性就越大，就越能调动更多人的积极性。这体现了教育目的的（　　）。

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A、规范功能

B、激励功能

C、选择功能

D、评价功能

 

9：论述杜威的“儿童中心论”观点。

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10：幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通，非言语的沟通很少。

判断题   查看原题

对

错

 

看答案 1：答案 错误
解析  
2：答案 C
解析  教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。高老师给学生贴“小黑花”的做法，是不尊重幼儿人格的表现。
3：答案 A
解析  [名师点睛]题干中问及到这种测验方法属于什么测验法。因此，可以初步排除C、D答案。因为观察法和谈话法都属于独立的幼儿发展的评价方法，和测验法是并列的关系。又因为这个测验表不是教师根据需要自己编写的，而是标准的韦克斯勒量表，这种测验量表不但有需要测验幼儿的一些测量问题，而且有固定的评分标准，因此，这种测验法属于标准测验法。
4：答案 D
解析  文段首旬指出文艺批评存在诸多缺陷的原因。接着用一个设问句引出文段的主体——健康的文艺批评，最后一句是主旨所在。即健康的文艺批评的最重要的标准之一是宽容、理性地对待不同的文化主张。D项是这一主旨句的同义转述。A项中的“最重要的理论标准”与文段语意不符；B项的因果关系错误；C项正确，但不是文段的主旨所在。故本题选D。
5：答案 
解析  间接教学(indirect　teaching) 教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图的一种探究式教学方式。教育意图不直接通过教师，尤其是不直接通过教师的语言而借助于教学环境的中介作用传递给幼 儿，是间接教学的最大特点。间接教学中幼儿的学习方式以发现学习为主。
6：答案 
解析  自觉的、自然观察
7：答案 D
解析  [名师点睛]受到市场经济的影响，在目前幼儿教育改革发展的背景下，我国幼儿园的办学体制和投资体制逐渐呈现多元化的趋势。这种“多元化”主要变现为：大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园。加大政府投入，完善成本合理分担机制，对家庭经济困难幼儿入园给予补助。加强学前教育管理，规范办园行为。在我国，幼儿教育的办学主体将由单一的公办园发展为公办园、企业办园、集体办园、社会力量办园、民办园、私立幼儿园等等，这种由我国国情决定的趋势将会继续下去。所以本题正确答案选D。
8：答案 B
解析  [名师点睛]教育目的有四种作用或功能：规范、激励、选择和评价，本题中呈现的“人类的教育活动，目的越是明确，越是具体，达成的可能性就越大，就越能调动更多人的积极性”很清晰地对教育目的的激励作用进行了解释，明确的、具体的教育目的能够调动人的积极性，激励教育者朝着教育目的的方向努力，所以本题选B。
9：答案 
解析  杜威是在批判旧教育的过程中提出“儿童中心主义”思想的，也就是说，是在“破旧”中“立新”的。在杜威看来，在传统教育那里，“学校的重心在儿童之外，在教师，在教科书以及你所高兴的任何地方，唯独不在儿童自己即时的本能和活动之中”，教科书“是过去的学问和智慧的主要代表”，而“教师是使学生和教材有效地联系起来的机体，教师是传授知识和技能以及实施行为准则的代言人”。因而，传统教育的弊病是显而易见的。“传统教学的计划实质上是来自上面的和外部的灌输。它把成人的标准、教材和方法强加给只是正在逐渐成长而趋于成熟的儿童。差距是如此之大，所规定的教材、学习和行动的方法．对于儿童的现有能力来说，都是没有关联的……尽管优秀的教师想运用艺术的技巧来掩饰这种强制性，以减轻那种显然粗暴的性质．它们还是必须灌输给儿童的”。杜威倡导的“新教育”(或“进步教育”)，也就是“以儿童为中心”的教育，即把教育的重心从教师、教材那里转移到儿童身上。
10：答案 错误
解析  【解析】：非言语的沟通常常体现在日常生活中。

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