中学教师招聘通关每日一练(8)


编辑时间:2019年4月10日

  • 1:(  )是根据幼儿身体、心理发展的需要,顺应各种教育要素之间的相互联系,把尊重幼儿发展规律与发挥教师主导作用相结合,从综合性人手合理选择教育内容、教育手段和方法,科学组织教育过程,以“主题”的形式建构每一阶段的生活经验,使幼儿园三年生活成为有利于促进幼儿持续发展的连续教育过程。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、单元教育课程
  • B、综合教育课程
  • C、领域教育课程
  • D、主题教育课程
  •  
  • 2:儿童恐惧症、儿童焦虑症等属于(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、情绪障碍
  • B、神经症性障碍
  • C、一般行为偏异
  • D、心理疾患
  •  
  • 3:费孝通在反思一生学术研究时,提出“文化自觉论”。他说:“生活在一定文化中的人对其文化有‘自知之明’,明白它的来历、形成的过程、所具有的特色和它发展的趋向,自知之明是为了加强文化转型的自主能力,取得决定适应新环境、新时代文化选择的自主地位。”根据这段文字的表述可知,“文化自觉”的主要作用是(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、使文化的发展方向更为可控
  • B、使人们能更加适应不断发展的文化
  • C、使人们更深刻地了解文化的来源和特点
  • D、使不同文化之间的融合和转变更为容易
  •  
  • 4:为了让幼儿在艺术方面有所特长,可以暂时放松智育方面发展的需要。
  • 判断题   查看原题
  •  
  • 5:下列不属于书法“宋四家”的是(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、苏轼
  • B、米芾
  • C、黄庭坚
  • D、赵孟頫
  •  
  • 6:在党和国家工作全局中,必须始终坚持把(  )摆在优先发展的位置。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、教育
  • B、政治
  • C、经济
  • D、军事
  •  
  • 7:在幼儿园班级管理过程中,教师以行为结果作为目标,引导幼儿的行为方向,规范幼儿行为方式的一种管理方法是(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、规则引导法
  • B、互动指导法
  • C、目标指引法
  • D、情感沟通法
  •  
  • 8:教师发展学校建设的途径是(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、教学反思
  • B、形成教师教、学、研合一的专业工作方式
  • C、观摩学习
  • D、师徒合作
  •  
  • 9:向幼儿出示两张图片,一张为肮脏的小脸,一张为干净的小脸,然后组织幼儿讨论:“你喜欢哪张小脸?为什么?”在此基础上,把正确洗脸的流程图贴在洗脸池的上方,方便幼儿对照图片学习洗脸。这是运用了(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、成果欣赏法
  • B、渗透教育法
  • C、图示观察法
  • D、评价激励法
  •  
  • 10:教师能利用环境来激发和保持幼儿的活动积极性,能帮助幼儿利用环境的条件来发展自己,这指的是幼儿教师(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、准备环境
  • B、控制环境
  • C、调整环境
  • D、创设环境
  •