中学教师招聘通关每日一练(6)

编辑时间:2019年3月12日

1：现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等特点基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有（　　）。

单项选择题   查看原题

A、可变性

B、整体性

C、阶段性

D、稳定性

 

2：幼儿园的重要任务之一是（　　）。

单项选择题   查看原题

A、 要满足家长个人的兴趣和爱好

B、 要促进家长身心的健康发展

C、 要为家长参加工作、学习提供便利条件

D、 要为家长留下单独生活的时间和空间

 

3：“己欲立而立人，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（　　）。

单项选择题   查看原题

A、相互尊重与体谅

B、相互竞争与合作

C、相互交流与沟通

D、相互团结与友爱

 

4：我国《幼儿园工作规程》是1989年正式颁布施行的。 （　　）

判断题   查看原题

对

错

 

5：幼儿享有某些不同于成人的特殊权利。 （　　）

判断题   查看原题

对

错

 

6：关于实施幼小衔接工作的指导思想表述错误的是（　　）

单项选择题   查看原题

A、突击性而非长期性

B、整体性而非单项性

C、培养人学的适应性而非小学化

D、家园校的一致性而非孤立性

 

7：论述情绪在学前儿童心理发展中的作用。

简答题   查看原题

 

8：春秋战国时期，古琴音乐已具有一定的艺术表现能力，“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深入人心。伯牙所奏琴曲为(　　)。

单项选择题   查看原题

A、《广陵散》

B、《高山流水》

C、《阳关三叠》

D、《扬州慢》

 

9：幼儿教育发展的规模和速度取决于（　　）。

单项选择题   查看原题

A、经济发展水平

B、社会政治制度

C、社会文化水平

D、环境因素

 

10：有的幼儿早餐就只喝一盒牛奶，请从食物成分的功能等分析这样做的坏处。

简答题   查看原题

 

看答案 1：答案 D
解析  [名师点睛]现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等特点基本相同，这说明儿童心理发展的年龄特征具有稳定性。比如皮亚杰在20世纪研究出的儿童认知发展的四个阶段：感知运动阶段(0—2岁)、前运算阶段(2—7岁)、具体运算阶段(7—12岁)、形式运算阶段(12—15岁)，是一直沿用到现在的。顺序性与阶段性更多的是指向儿童发展的内部，比如幼儿动作发展规律，体现的就是顺序性的特点；幼儿不同阶段呈现出不同的心理发展特点，则体现的是阶段性的心理发展特点。
2：答案 C
解析  【解析】：幼儿园承担着对幼儿实施保育和教育、使受教育者在体、智、德、美等方面得到全面发展，为家长工作、学习提供便利条件的双重任务。
3：答案 A
解析  “己欲立而立人，己欲达而达人”出自《论语·雍也》，意思是(仁德的人)自己想成功首先使别人也能成功，自己想被人理解，首先要理解别人。这是孔子的一个重要思想，也是实行“仁”的重要原则。这句话体现了人与人之间相互尊重与体谅的精神。所以本题的正确答案为A。
4：答案 错误
解析  我国《幼儿园工作规程》是1996年正式颁布施行的。
5：答案 正确
解析  
6：答案 A
解析  幼小衔接的过程中要遵循整体性、协调性、双向性、全面性以及渐进性的原则。
7：答案 
解析  学前儿童的情绪情感对其心理发展具有非常重要的意义．影响涉及儿童心理诸多方面的发展。 (1)情绪的动机作用 情绪是儿童认知和行为的唤起者与组织者。对儿童心理活动和行为具有非常明显的激发作用。情绪直接指导、调控着儿童的行为、促使儿童去做出这样或那样的行为，或不去做某种行为。 (2)情绪对认知发展的作用 情绪与认知之间关系密切：①情绪随着认知的发展而分化、发展；②情绪对儿童的认知活动及其发展起着激发、促进或抑制、延缓的作用。 (3)情绪是人际交往的重要手段 每一种情绪都有其外部表现——表情。表情是人与人之间进行信息交流的重要工具之一．在婴幼儿与人的交往中，占有特别的重要的地位。 新生儿几乎完全借助于他的面部表情、动作、自身及不同的声音等，与成人进行着信息交流．引起其与成人的交往，或者维持、调整交往。表情和语言一起共同实现着儿童与成人、儿童与同伴间的社会性交往。 (4)情绪对儿童性格形成的作用 儿童在与不同的人、事物的接触中，逐渐形成了对不同人、不同事物的不同的情绪态度。儿童经常、反复受到特定环境的影响，反复体验同一情绪状态，这种状态就会逐渐稳固下来，形成稳定的情绪特征，而情绪特征正是性格结构的重要组成部分。 (5)情绪影响身心健康 情绪与人的身心健康互相制约、互相影响。身体健康主要指机体有无疾病，而心理健康主要指人的情绪健康。很多儿童不同程度地存在焦虑情绪。长期的焦虑状态会直接影响到儿童的健康成长。
8：答案 B
解析  
9：答案 A
解析  [名师点睛]教育的性质是由政治制度决定的，而教育的发展是受生产力发展水平制约的。生产力发展制约着教育发展的规模和速度；制约着教育目的(人才的培养规格)；制约着课程设置和教学内容的改革；生产力发展促进教学方法、教学手段和教学组织形式的改进。经济发展水平其实就是生产力发展水平的另一种说法，所以本题选A。
10：答案 
解析  牛奶的主要成分是蛋白质，正常情况下，幼儿喝牛奶通过消化吸收，构成人体细胞和组织的主要成分。但幼儿(包括儿童、青少年、成年人)早餐若只喝牛奶，就有一部分牛奶被作为供热物质，导致营养成分的浪费。(注：正常情况下，糖类是供能物质、蛋白质用来构成人体细胞和组织的主要成分)

• 中学教师招聘通关每日一练(1)  2019年3月12日
• 中学教师招聘通关每日一练(2)  2019年3月12日
• 中学教师招聘通关每日一练(3)  2019年3月12日
• 中学教师招聘通关每日一练(4)  2019年3月12日
• 中学教师招聘通关每日一练(5)  2019年3月12日
• 中学教师招聘通关每日一练(6)  2019年3月12日
• 中学教师招聘通关每日一练(7)  2019年3月12日
• 中学教师招聘通关每日一练(8)  2019年3月12日
• 中学教师招聘通关每日一练(9)  2019年3月12日
• 中学教师招聘通关每日一练(10)  2019年3月12日