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中学教师招聘通关每日一练(4)
编辑时间:2019年2月11日
1:在社会性发展过程中,幼儿把教师的态度、特征、价值观作为他们自己的参照系属于幼儿社会化学习中的( )。
单项选择题
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A、模仿
B、期望
C、特性分类
D、辨认
2:评价幼儿园活动内容时,对活动内容的针对性、挑战性表述不准确的是( )。
单项选择题
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A、教师在准备活动内容时,要充分把握幼儿在各领域的关键经验和应该获得的关键经验
B、教师在准备活动内容时,要关注幼儿的已有的生活经验
C、教师准备的活动内容既要符合幼儿的现有发展水平,又要高于幼儿的认知发展水平
D、教师准备的活动内容不应该走在幼儿发展的前面,而应该和幼儿的发展同步进行
3:《龟兔赛跑》是幼儿熟悉而喜欢的故事,他们对故事的发展仍有说、编的兴趣。请以“龟兔第二次赛跑”为主题设计一个中班幼儿的语言活动计划。写出活动名称、活动目标以及活动过程。
简答题
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4:在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手。培养初步的( )和行为。
单项选择题
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A、感性认识
B、环保意识
C、人文意识
D、自然规律
5:“单元主题活动”这种课程类型最早是由( )提出的。
单项选择题
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A、陈鹤琴
B、陶行知
C、蒙台梭利
D、福禄培尔
6:下列不属于角色游戏的是( )。
单项选择题
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A、“娃娃家游戏”
B、“看医生”游戏
C、“逛商店”游戏
D、“造城堡”游戏
7:教师的教育理念、教育行风、人际关系和情感氛围属于环境中的( )。
单项选择题
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A、广义环境
B、物质环境
C、精神环境
D、教育环境
8:依据《儿童权利公约》,缔约国应确保没有任何儿童被剥夺获得保健服务的权利。那么,为了实现这一权利.不可采取的措施是( )。
单项选择题
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A、降低婴幼儿死亡率
B、确保母亲得到适当的产前和产后保健
C、确保向所有儿童提供必要的医疗援助和保健.侧重发展高级保健
D、开展预防保健、对父母的指导以及计划生育教育和服务
9:评估幼儿发展的最佳方式是( )。
单项选择题
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A、平时观察
B、期末检验
C、问卷调查
D、家长访谈
10:据报道,江苏某幼儿园竟然在校园电子屏上公开播放学生如厕的图片,甚至没打马赛克。这种做法( )。
单项选择题
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A、正确,纠正学生错误如厕的方式
B、错误,侵犯了学生的隐私权
C、正确,能够使校园环境保持整洁
D、错误,侵犯了学生的财产权
看答案
1:答案
D
解析
2:答案
D
解析
[名师点睛]评价幼儿园活动内容时,活动内容的针对性和挑战性是指教师能否把握住各领域幼儿关键经验以及应该获得的基本经验,同时在关注幼儿现实生活经验的基础上,对幼儿已有的经验进行整合,使教育活动内容更体现出挑战性、针对性,能促进幼儿在最近发展区的水平上实现经验的提升。D选项没有体现活动内容的挑战性特点,活动内容应该体现维果茨基的“最近发展区”原则。
3:答案
解析
中班语言领域龟兔第二次赛跑 一、活动目标: 1、能根据龟兔赛跑的故事和第二次赛跑的场地,合作续编故事,发展想象力和逻辑推理能力。 2、学习能按一定的逻辑,创造性地表述观点。 3、养成专心倾听别人的讲述的好习惯。 二、活动准备: 1、经验准备:已熟悉故事《龟兔赛跑》 2、物质准备:龟兔赛跑课件;幼儿讲述记录表,笔;字卡:兔子队、乌龟队、龟兔队、 3、场地划分:分为三块。 三、活动过程: 1.以龟兔赛跑为话题引入活动的主题 ⑴回忆第一次龟兔赛跑的情况: 乌龟和兔子第一次赛跑的结果怎样?为什么? ⑵引入龟兔的第二次赛跑: ⑶用课件说明比赛的场地规则。(操作课件) 2.师幼提出编故事的要求: ⑴与幼儿一起回忆:一个好听的故事应具备哪些条件? ⑵提出问题帮助幼儿从多角度考虑问题: 可以好好想一想,兔子和乌龟有什么不一样的什么本领?它们怎样发挥本领或者请朋友帮助或者运用路途中的东西快速爬上山坡,下坡,渡过河流,取得胜利? 在比赛的路途中,它们会遇上谁或什么事?兔子和乌龟会怎么做?这么做会影响比赛的结果吗? ⑶展示记录表,帮助幼儿再次明确游戏的路线,了解记录表的使用。 3.幼儿分组合作编故事 ⑴以不同的比赛结果分成三组,幼儿商量后选出组长。 ⑵引导幼儿合作创编,鼓励每位幼儿大胆讲述自己的想法。 ⑶引导小组选择合理的情节创编并记录。 四、幼儿分组派代表讲述 ⑴提出说的要求和听的要求。 ⑵每组幼儿选出代表在集体中分享所创编的内容,鼓励幼儿大胆提出意见。 四、活动延伸: 请幼儿将故事绘制成小书,并生动地讲述故事,进一步与同伴分享,感受多角度思维创编的乐趣。
4:答案
B
解析
在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手,培养初步的环保意识和行为。
5:答案
A
解析
6:答案
D
解析
角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏,通常都有一定的主题。选项中“造城堡”游戏为建构游戏。
7:答案
C
解析
精神环境主要包括教师的教育理念、教育行风、人际关系和情感氛围等。
8:答案
C
解析
具体措施包括:(1)降低婴幼儿死亡率;(2)确保向所有儿童提供必要的医疗援助和保健,侧重发展初级保健;(3)消除疾病和营养不良现象,包括在初级保健范围内利用现有可得的技术和提供充足的营养食品和清洁饮水,要考虑到环境污染的危险和风险:(4)确保母亲得到适当的产前和产后保健;(5)确保向社会各阶层、特别是向父母和儿童介绍有关儿童保健和营养、母乳育婴优点、个人卫生和环境卫生及防止意外事故的基本知识,使他们得到这方面的教育并帮助他们应用这种基本知识;(6)开展预防保健、对父母的指导以及计划生育教育和服务。
9:答案
A
解析
让幼儿在真实的、自然的活动情境中表现自己,教师通过有目的、有计划地考察儿童在日常生活、游戏、学习和劳动过程中的表现,包括其言语、表情和行为,并根据观察结果分析儿童发展规律和特征的方法。
10:答案
B
解析
略。
中学教师招聘通关每日一练(1) 2019年2月11日
中学教师招聘通关每日一练(2) 2019年2月11日
中学教师招聘通关每日一练(3) 2019年2月11日
中学教师招聘通关每日一练(4) 2019年2月11日
中学教师招聘通关每日一练(5) 2019年2月11日
中学教师招聘通关每日一练(6) 2019年2月11日
中学教师招聘通关每日一练(7) 2019年2月11日
中学教师招聘通关每日一练(8) 2019年2月11日
中学教师招聘通关每日一练(9) 2019年2月11日
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