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中学教师招聘通关每日一练(8)
编辑时间:2018年11月6日
1:下列日常生活经常发生的事情中,不属于信息资源管理的是( )。
单项选择题
查看原题
A、为自己的研究资料建立数据库
B、整理个人电脑中的资料,将不同类型的资料存放在不同的文件夹中
C、用媒体播放器播放音乐
D、整理手机中的电话号码簿
2:现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点,如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等特点基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有( )。
单项选择题
查看原题
A、可变性
B、整体性
C、阶段性
D、稳定性
3:幼儿社会教育的实质是道德知识的传递过程。 ( )
判断题
查看原题
对
错
4:从本质上讲,教学游戏是一种教学,是一种寓教于乐、寓教学于游戏之中的活动,而不是游戏。
判断题
查看原题
对
错
5:在语言课上加上好听的歌曲,在体育游戏中加上故事,在数学课上加上绘画……,这体现了( )。
单项选择题
查看原题
A、教育目的的综合性
B、教育内容的综合性
C、教育制度的综合性
D、教育手段的综合性
6:幼儿园经济条件差,创设环境时必须考虑经济性原则。 ( )
判断题
查看原题
对
错
7:有些老师一上完自己的课,就收拾好东西回家去。可张老师从不这样,即使课上完了,她依然会在办公室备课、批改作业。这说明张老师可以做到( )。
单项选择题
查看原题
A、终身学习
B、爱岗敬业
C、团结协作
D、尊重同事
8:幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿( )的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。
单项选择题
查看原题
A、感受美、欣赏美
B、欣赏美、表现美
C、感受美、表现美
D、感受美、创作美
9:当课堂教学活动结束后,幼儿教师自己总结反思,找出本节课的亮点和不足,评价本次的教学活动是否成功,以期改进教学手段和方法,提升自我组织课堂活动的能力,那么这种评价属于( )。
单项选择题
查看原题
A、内部评价
B、外部评价
C、绝对评价
D、相对评价
10:教师是环境的轴心,环境中的各种要素都是通过教师来调节的。 ( )
判断题
查看原题
对
错
看答案
1:答案
C
解析
信息管理就是人对信息资源和信息活动的管理。信息管理是指在整个管理过程中,人们收集、加工和输入、输出的信息的总称。信息管理的过程包括信息收集、信息传输、信息加工和信息储存。C项不存在信息的加工和存储,故不属于信息资源管理。
2:答案
D
解析
[名师点睛]现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点,如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等特点基本相同,这说明儿童心理发展的年龄特征具有稳定性。比如皮亚杰在20世纪研究出的儿童认知发展的四个阶段:感知运动阶段(0—2岁)、前运算阶段(2—7岁)、具体运算阶段(7—12岁)、形式运算阶段(12—15岁),是一直沿用到现在的。顺序性与阶段性更多的是指向儿童发展的内部,比如幼儿动作发展规律,体现的就是顺序性的特点;幼儿不同阶段呈现出不同的心理发展特点,则体现的是阶段性的心理发展特点。
3:答案
错误
解析
4:答案
正确
解析
【解析】:本题考察的是对“教学游戏”含义的理解。
5:答案
B
解析
题中所述现象属于教育内容的综合性。
6:答案
错误
解析
是否采用经济性原则,不在于幼儿园本身经济条件的好坏。 经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑幼儿园自身经济条件,勤俭办园,因地制宜办园。
7:答案
B
解析
爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业,对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。结合题干,本题选B。
8:答案
C
解析
[名师点睛]本题是对《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对艺术领域指导要点相关内容的考查。《纲要》中对艺术领域的指导要点有这样的表述:幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。在此基础上,根据幼儿的发展状况和需要,对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导。由此可见,本题C选项是正确答案。至于选项中的“欣赏美”、“创造美”等,这也是我们幼儿园艺术领域教育应该注意的,但是并不是主要的指导要点。
9:答案
A
解析
[名师点睛]内部评价,也称自我评价,是被评者通过自我认识和分析,对照某种标准,对自己组织的活动做出判断。由于被评者又是评价的主动参与者,所以可使评价进程成为自我认识与提高的途径,有利于改进工作,并接受评价结论。
10:答案
正确
解析
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