2018年11月6日中学教师招聘每日一练(2)

1：在评价对象的集合之外，确定一个标准，评价时将评价对象与这个客观标准进行比较，评价其达到的程度，从而做出价值判断，这种教育评价是（　　）。

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A、绝对评价

B、相对评价

C、诊断性评价

D、总结性评价

2：制定目的在于加强幼儿园科学管理，促进幼儿教育事业发展的法规是（　　）。

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A、《幼儿园工作规程》

B、《幼儿园管理条例》

C、《托儿所、幼儿园卫生保健制度》

D、《中华人民共和国未成年人保护法》

3：“教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由（　　）首先提出的。

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A、福禄培尔

B、陈鹤琴

C、蒙台梭利

D、陶行知

4：幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。（　　）

判断题查看原题

对

错

5：幼儿期是智力发展的关键期，美国心理学家布卢姆经过研究得出假设：如果17岁时达到的智力发展水平为100%的话，则（　　）时已达50%。

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A、2岁

B、3岁

C、4岁

D、5岁

6：适宜在秋季进行的幼儿园科学教育活动的内容是观察（　　）。

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A、雪

B、落叶

C、小草

D、雾

7：某市教育局积极推进幼儿园课程游戏化，让游戏贯穿在幼儿一日活动的各个环节中，科学创建课程游戏化环境、构建游戏化活动区域，让幼儿在游戏中通过自己的感知，将生活经验迁移为知识。在一面数学墙前，几个孩子按照卡片上的时间拨动钟表上的指针，还有几个孩子研究绳子上各色小夹子的出现规律并续上小夹子。区角里，配餐的小服务员按照顾客需求，数好各色元宵装进小碗，做炸串的小服务员则根据顾客要求，把不同食材穿在串上。这是目前在某市经济技术开发区第一幼儿园看到的情景。一位老师告诉我们，这些游戏其实都蕴含着数学思维，是在教孩子们寻找规律。在课程设置上，各幼儿园根据孩子的不同年龄特点，创设与其直接经验相关的游戏场景。如小班的“娃娃家”“建筑工地”“甜品屋”；中班的“小医院”“休闲吧”“理发店”“购物中心”；大班的“美食一条街”“商业区”“小舞台”“银行”。在环境创设方面，各园则遵循“让每一面墙都会说话，每个角落都成为孩子们游戏的乐园”的原则。在公园巷幼儿园西苑园区里，一进门就是100多平方米的种植园，园里的十几种果树、蔬菜都由孩子们照料、采摘、品尝。教室里，则按照“玩美术”“玩科学”“玩数学”“玩表演”进行区分。开发区一幼将园区2700平方米户外活动场地打造成“快乐农场”“阳光运动”两大区域。教学楼一楼大厅改造成绘本馆，二楼走廊打造成“快乐数学”操作空间，楼梯区域则将绘本与数学元素进行组合。每间教室还设有“豆豆家”“动手动脑”“快乐数学”等七个游戏区角。除了一日常规游戏化，很多幼儿园还因地制宜引进不少民间游戏特色项目。丰县华山镇中心幼儿园将大沙河的本土资源融入课程，开展以“亲沙乐土”为主要内容的游戏活动。贾汪区玉龙湾幼儿园则引进了中国传统文化元素——青花瓷、脸谱、剪纸、泥人、皮影戏等，使孩子们在新鲜、愉快的氛围中了解传统文化。问题：请结合材料分析幼儿教育的特点。

简答题查看原题

8：以集体共同的目标为游戏中心，有达到目标的方法，活动有严格的组织，小组里有分工，常有较明显的组织者或领导者，这种游戏是（　　）。

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A、单独游戏

B、平行游戏

C、联合游戏

D、合作游戏

9：人类有两套影响学习的记忆系统：陈述性记忆和程序记忆。陈述性记忆是对事实或者词汇之类基本认识的记忆。而程序记忆，就是一个人“不劳而获”的记忆。程序记忆是人养成习惯和习得技巧的方式，比如骑自行车。在很多时候，这种学习是无意识的。人们用早期发育的程序记忆系统来学习复杂的东西，比如语法规则。帮助人们学习词汇的陈述性记忆系统，则需要更多时问完成发育。儿童拥有程序记忆系统，并且不受陈述性记忆系统的干扰。由此可以推出（　　）。

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A、儿童学习语法规则要比成人更有优势

B、语法规则只能用程序记忆学习

C、程序记忆比陈述性记忆更低端

D、语法规则非常复杂，所以需要用陈述性记忆系统来学习

10：“初唐四杰”不包括(　　)

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A、骆宾王

B、卢照邻

C、杨炯

D、贺知章

中学教师招聘通关每日一练(2)