中学教师招聘通关每日一练(4)


编辑时间:2018年5月31日

  • 1:皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段,它们依次是(  )。
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  • A、前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
  • B、感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
  • C、感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
  • D、前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
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  • 2:批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是(  )。
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  • A、陶行知
  • B、张雪门
  • C、陈鹤琴
  • D、张宗麟
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  • 3:下列属于幼儿园教育教学的手段的是(  )。 ①实物②图书③挂图④图片 ⑤照片⑥幻灯片⑦多媒体⑧录像带
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  • A、①②③④
  • B、①②④⑦
  • C、①②③⑦
  • D、全部都是
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  • 4:评价是课程的重要组成部分,它的主要目的是为了(  )。
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  • A、改进完善课程
  • B、评比检查
  • C、筛选排队
  • D、判断课程好坏
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  • 5:幼儿园教学活动中数学科目的组织形式多采用(  )。
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  • A、讲解法
  • B、观察法
  • C、发现法
  • D、操作法
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  • 6:__________符合儿童的认识规律和儿童的年龄特点,是幼儿园教学的基本方法。(  )
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  • A、演示法
  • B、范例法
  • C、观察法
  • D、示范法
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  • 7:茅盾《子夜》中描写的是哪个城市的生活画卷?(  )
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  • A、无锡
  • B、杭州
  • C、上海
  • D、南京
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  • 8:《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的(  )。
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  • A、自尊、自信,培养幼儿关心、友好的态度和行为,促进幼儿个性健康发展
  • B、幼儿的情感,培养初步的感受美、表现美的情趣和能力
  • C、好奇心和探究欲望,发展认识能力
  • D、参加游戏和其他各种活动,体验和同伴共处的乐趣
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  • 9:“己欲立而立人,己欲达而达人”告诉教师,对待同事和学生要做到(  )。
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  • A、相互尊重与体谅
  • B、相互竞争与合作
  • C、相互交流与沟通
  • D、相互团结与友爱
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  • 10:20年前,我是一名师范生,走出师范大学的校门后,成为一名教师。20年来,我感受最深刻的就是:不断塑造自我,努力提高自身素质的重要性。 在自我塑造中,最重要的是心灵的塑造,这是对高尚精神境界的追求。我爱学生,学生也爱我。我喜欢和学生在一起生机勃勃地生活……虽然青春早已逝去,但是,我觉得我的心永远是年轻的。 这样的精神追求驱动着我、鞭策着我,不敢怠惰、不肯荒废,我会为寻找孩子观察的野花在郊外的河岸、田埂专心致志地甄别、挑选;我会为了孩子第一次感知教材获得鲜明的印象,在家人熟睡的时候一个人在厨房里练习“范读课文”;夜深人静之时,我进入教材所描绘的境界时会被文章中的人物深深感动,从而一个个巧妙的构思如涌之泉流泻而出;课堂中,我的一举手、一投足都能使学生心领神会;一场大雪后,我会兴致勃勃地带着孩子们去找蜡梅,去看望苍翠的“松树公公”,和孩子们在雪地上打雪仗。当孩子们把雪球扔向我时,我笑得比孩子们还要开心,仿佛一下子年轻了许多岁。 我在师范大学时,不仅认真学好各门功课,还认真学画画、练美术字、参加诗朗诵会、创作舞蹈。我也很喜欢音乐,学指挥、练习弹琴。夏天在小小的琴房里练弹琴,尽管蚊子叮,浑身是汗,却乐趣无穷,整个身心都沉醉在琴声中了。这些在我后来的工作中发挥了很大的作用。 当教师之后,我坚持每天黎明即起,坐在校园的荷花池畔背唐诗、宋词,背郭沫若、艾青、普希金、海涅、泰戈尔等中外名家的诗篇,用优美的诗篇来陶冶自己的情操,我摘抄的古今中外的优秀诗篇就有厚厚的几本。20年来,为了搞教育科研,我又如饥似渴地学习教育学、心理学和美学,还阅读了许多中外教育家的论述及国外教学实验的资料,做了不少卡片。学习对一个教师来说是永无止境的追求。我常常用屈原的话来鼓励自己,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。 请阅读题干中该老师的成长经历片段,并结合自身感受回答: (1)教师应具备怎样的职业知识结构? (2)教师应具备怎样的职业能力结构?
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