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幼教招聘通关每日一练(9)
编辑时间:2019年12月21日
1:( )创建于河北省滦平县山区。
单项选择题
查看原题
A、流动幼儿园
B、巡回辅导班
C、游戏点
D、儿童游戏场
2:贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是( )。
单项选择题
查看原题
A、社会即学校
B、生活即教育
C、从做中学
D、教、学、做合一
3:材料 19世纪著名的数学家、物理学家麦克斯韦很小的时候,有一次父亲叫他画静物写生,对象是插满秋萝的花瓶。麦克斯韦画完交卷后,父亲边看边笑了起来。因为满纸涂的都是几何图形:花瓶是梯形,菊花成了大大小小的圆圈,还有一些奇奇怪怪的三角形,大概是表示叶子。细心的父亲立即发现小麦克斯韦对数学特别敏感:在小麦克斯韦的眼中,许多事物都似乎是几何图形。于是父亲就开始教他几何学,后来又教他代数。果然,麦克斯韦不久就在数学方面显示了惊人的才华——15岁时写了一篇数学论文,发表在《爱丁堡皇家学会学报》上,使得一些教授们惊叹不已。 问题:请从儿童观的角度分析材料对你的启示。
简答题
查看原题
4:( )是介于楷书、草书之间的字体。
单项选择题
查看原题
A、行书
B、隶书
C、大篆
D、魏碑
5:美国科学家声称,每人生来有两个脑,即颅脑与肠脑。肠脑位于食管、胃脏、小肠与结肠内层组织的鞘中,含有神经细胞、神经传递质、蛋白质和复杂的环行线路。结肠炎、过敏性肠综合征等都与肠脑内产生的问题有关。肠脑中几乎能找到颅脑赖以运转和控制的所有物质,如血清素、多巴胺、谷氨酸、去甲肾上腺素、一氧化氮等。此外,肠脑中还存在多种被称为神经肽的脑蛋白、脑啡肽以及对神经起显著作用的化学物质。这段材料中“肠脑中几乎能够找到颅脑赖以运转和控制的所有物质”一句的意思是( )。
单项选择题
查看原题
A、颅脑赖以运转和控制的绝大部分物质存在于肠脑之中
B、颅脑依赖肠脑中的绝大部分物质进行运转和控制活动
C、肠脑中具有与颅脑赖以运转和控制所需相同的绝大部分物质
D、肠脑中所有的物质与颅脑赖以运转和控制的物质几乎相同
6:乳牙共20颗,于( )出齐。
单项选择题
查看原题
A、1岁半左右
B、6岁左右
C、2岁半左右
D、3岁左右
7:幼儿园数学教育内容的选择原则不包括( )。
单项选择题
查看原题
A、启蒙性
B、科学性
C、生活性
D、系统性
8:两千多年来,儒家思想之所以能够长盛不衰,主要是因为( )。
单项选择题
查看原题
A、中国崇尚以德治国,儒家思想受统治阶级重视
B、中国是礼仪之邦,儒家思想集礼教之大成
C、儒家思想本身具有兼容和发展的特性
D、其他思想对儒家思想不构成威胁
9:阅读下面的材料。根据要求写作文。 苏霍姆林斯基说:“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人.他热爱孩子,感到和孩子在一起交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为好人,善于跟他们交朋友,关心孩子们的快乐和悲伤,了解孩子的心灵。”马克思说:“只能用爱来交换爱,只能用信任来交换信任。”高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。” 根据上述材料给你的启示,联系实际,请以“师爱”为话题,写一篇文章。 要求:用规范的现代汉语写作,不要脱离材料内容或含义。题目自拟,立意自定,观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅。文体不限,不少于800字。
简答题
查看原题
10:与教学活动相比,游戏与区域活动最突出的特点是( )。
单项选择题
查看原题
A、目的性
B、教育性
C、自主性
D、计划性
看答案
1:答案
B
解析
幼儿教育巡回辅导班创建于河北省滦平县山区。
2:答案
C
解析
3:答案
解析
麦克斯韦的父亲的教育方式是育人为本的儿童观的体现。育人为本的儿童观认为。儿童是处于发展中的人;既是受教育的对象,又是受教育的主体;儿童是独特的生命个体;儿童是一个完整的人;儿童是一个有社会意义的人。麦克斯韦的父亲并没有因为麦克斯韦画得不好而否定他,而是从他的画当中看出麦克斯韦的数学天赋,并因材施教,引导其成长为一个数学家。这反映出麦克斯韦的父亲始终把麦克斯韦当成一个发展的、独特的、完整的人,并依据麦克斯韦的特质去引导他成长,具有深刻的启发性。 启示: (1)研究和了解儿童的特性; (2)尊重和维护儿童的人格和权利; (3)尊重儿童的个体差异; (4)公平公正地对待儿童; (5)创造条件不断挖掘儿童的潜力。
4:答案
A
解析
行书笔势不像草书那样潦草,也不要求像楷书那样端正,楷法多于草法的叫“行楷”,草法多于楷法的叫“行草”。所以本题的正确答案为A。
5:答案
C
解析
具有与颅脑赖以运转和控制所需要的物质几乎相同的物质,是从物质构成上说明肠脑之所以叫作“脑”的理由。选项A与B的表述都缺少根据,是不准确的。而选项D则错在“所有的物质”上。文中的“所有物质”指颅脑赖以运转和控制的所有物质,不是肠脑中所有的物质。所以本题正确答案为C。
6:答案
C
解析
[名师点睛]幼儿乳牙共20颗,2—2.5岁出齐。幼儿身体发育过程中各个部位发育的时间点是一项重要的考点,比如1岁前是大脑神经迅速生长发育的关键期,3岁的幼儿就有了性别认同,知道自己是男孩还是女孩;过了半岁就可以培养定时排便的习惯了;这些考点涉及时间、年龄的,要达到记忆的程度。
7:答案
B
解析
[名师点睛]幼儿园数学教育内容的选择原则: (1)启蒙性是指应让幼儿在操作的层面上对数学教育内容获得较丰富的感性经验,而不是让幼儿在此阶段对数学的某一内容形成科学的概念。 (2)生活性是指数学教育活动内容应与幼儿的生活实际紧密联系。 (3)可探索性是指幼儿数学教育的内容应具有可探索性、可猜想的因素,应提出需要幼儿解决的问题。 (4)系统性是指在数学教育内容的选择和安排上,应遵循数学知识的逻辑和幼儿学习的逻辑顺序,体现先易后难、循序渐进、前后联系的特点。因此选B。
8:答案
C
解析
儒家思想之所以“长盛不衰”,是因为其本身“兼容”“发展”的特性,符合历史发展的要求。故选C。
9:答案
解析
让爱心在教学中处处闪光 ——当一名人民教师.我准备好了 “爱心”是教育工作中不可缺少的情操。也是老师工作的主旋律。做一名人民教师,我准备在实际的教育教学过程中,发扬教育民主,把自己的爱洒在每个学生的心间,通过爱的教育促进学生的成长和发展。 当一名人民教师,我准备首先做到不计报酬、无私奉献。在课堂上,老师对每一个学生要谆谆告诫,诲人不倦;在平时的生活中,老师要率先垂范,言传身教;在课外,老师要做学生的朋友,心心相印,开诚布公。要做好这些工作,老师就必须深入到学生群体中去,跟每个学生谈心,与他们做知心朋友,从中了解他们的优点、缺点、爱好和困难等,对他们在课堂上和平时生活中的点滴进步予以表扬,使他们树立自信心,促进学生的全面发展。 当一名人民教师。我准备做到为人师表。因为小学生模仿老师的意识相当强烈.如果老师能够在学生们面前树立一个美好的形象,学生们也会因模仿老师自然而然地养成良好的习惯。如当老师发现教室的地上有纸屑或粉笔头时,老师要主动捡起来;当遇到有人摔倒在地时,应上前把他扶起来;当某学生遇到生活上的困难时,老师要给予一定的帮助,等等。用老师美好的形象去感化学生。养成他们爱劳动、讲卫生、争做好人好事的习惯。 当一名人民教师,我准备用自己的爱去温暖学生的心灵。教育事业是一曲爱心赞歌。教师就要像雕琢璞玉一样细心,耐心对待自己的学生。小学生年龄小.老师作为学生思想上重要的启蒙人,要用爱心去关心他们,用爱心去帮助他们,他们一定会逐渐去掉思想上的“尘垢”.成为一块名副其实的美玉。对于调皮的学生,教师不能只是简单地斥责与批评.应采取个别谈心和细心观察的办法.从中寻找他们身上的“闪光点”,以此作为转化他们的“起步点”,使这些学生产生一种自我控制、自我约束的驱动力,鞭策自己进步,接受教育,团结同学。对于自卑的学生,教师要“动之以情,晓之以理”。提高孩子的信心,用真心的关怀去温暖他,用完全的信任去感化他,使他告别自卑的昨天,坚定地走向美好的明天。 “爱”是消除师生之间情感障碍的保证。 “爱”是培养老师与学生的感情,使师生成为“知心朋友”的桥梁。 “爱”是转变后进学生,使他们良好发展的灵丹妙药。 “爱”是学生成长、进步、发展的关键,老师必须将自己的爱心和耐心.化作无声的细雨。用精神的甘露去洗涤学生精神上的尘埃。 让我们用无私的爱托起教育的明天,当一名人民教师,我已经扬帆待发。
10:答案
C
解析
自主性是游戏和区域活动最本质属性的特点。
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