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幼教招聘通关每日一练(5)
编辑时间:2019年12月21日
1:美育的重要实施途径是通过艺术活动。
判断题
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对
错
2:( )是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。
单项选择题
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A、 科学的幼儿体育活动
B、 对体育活动的兴趣
C、 教师的示范作用
D、 开展与体育相关的游戏
3:集体活动一般是在教师直接指导下进行的活动,它的特点是( )
单项选择题
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A、 有计划性
B、 全班幼儿在同一时间内做相同的事情
C、 有组织性
D、 幼儿按自己兴趣做事
4:关于我国学前教育的描述,不正确的是( )。
单项选择题
查看原题
A、属基础教育
B、是儿童启蒙教育
C、属义务教育
D、是实施全面发展的教育
5:幼儿园的乐乐留着长头发。从不扎辫子,即使是天气很热的夏天也是这样。李老师注意到乐乐的头上已经热得长起了痱子。一天,李老师对乐乐说:“乐乐,天气热了,老师帮你把头发扎起来好吗?你看你都长痱子了。”边说边帮乐乐扎头发。看到乐乐脖子的一瞬间,李老师明白了,原来乐乐的脖子上有个大伤疤。看着乐乐含着眼泪的眼睛,李老师感到一阵心疼,赶快帮乐乐把头发放下来,并安慰她说:“对不起,宝贝!没关系,咱们不扎辫子了。要是太热就告诉老师,老师给你扇扇子。”李老师心想:得找个两全其美的办法,让乐乐不至于热得长痱子,又可以保护乐乐的小隐私。 问题:请从教师职业道德的角度,评价李老师的教育行为。
简答题
查看原题
6:《变色龙》的作者是( )。
单项选择题
查看原题
A、巴尔扎克
B、莫泊桑
C、欧·亨利
D、契诃夫
7:与儿童最初的情绪反应相联系的需要是( )。
单项选择题
查看原题
A、社会性需要
B、归属和爱的需要
C、尊重的需要
D、生理需要
8:请为幼儿园大班设计一份以“夏天”为主题的教育活动方案。
简答题
查看原题
9:幼儿发展评价的方法不包括( )。
单项选择题
查看原题
A、作品分析法
B、谈话法
C、问卷调查法
D、家长评价
10:幼儿园教育评价的主体是( )。
单项选择题
查看原题
A、教师
B、幼儿
C、园长
D、以上都正确
看答案
1:答案
错误
解析
答:错误。美育的主要实施途径是日常生活。
2:答案
A
解析
【解析】:幼儿体育以增强幼儿体质为核心。
3:答案
B
解析
【解析】:幼儿在教师的指导下参与集体活动,为实现集体活动目标努力。他们在同一时间内做的是相同的事情。
4:答案
C
解析
5:答案
解析
李老师的行为体现了“关爱学生”的教师职业道德规范。“关爱学生”要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。材料中李老师观察到乐乐热得长了痱子,帮乐乐扎辫子,体现了她关心学生健康;但后来看到乐乐脖子上的伤疤,理解了乐乐为什么不扎辫子的原因,立刻向乐乐道歉,并安慰乐乐,帮她想办法,均体现了李老师尊重学生、保护学生人格尊严的职业道德。
6:答案
D
解析
巴尔扎克的代表作为《人间喜剧》;莫泊桑的代表作有《羊脂球》《项链》《我的叔叔于勒》;欧·亨利的代表作有《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》;契诃夫的代表作有《变色龙》《套中人》《哀伤》等。
7:答案
D
解析
[名师点睛]与儿童最初的情绪反应相联系的需要是生理需要。
8:答案
解析
夏季音乐会 活动目标: (1)激发幼儿学习语言的兴趣,感受语言的丰富与优美。 (2)培养幼儿合理的想象力及语言表达的能力。 (3)了解诗歌的内容,学习仿编诗歌。 活动准备: (1)背景图片:蜜蜂、知了、青蛙、雷公公、小鸡、鸭子、鹅、牛、羊、猫头鹰、燕子、雨点、小朋友、小狗、小猫胸饰各一个 (2)大树、池塘、草地的场景 (3)课件、录音机、磁带 活动过程: (1)今天,我们要去观看夏季音乐会,你们高兴吗?那就让我们带着喜悦的心情、伴随着愉快的歌声出发吧! (2)音乐会已经开始了,让我们听听,是谁在唱歌?(蜜蜂、知了、青蛙、雷公公)他们是怎么唱歌的?(嗡嗡、知了、咕呱、轰隆) 他们在什么地方唱歌?(草丛中、大树上、池塘里、天空中) 你能用一个好听的词来形容一下吗?(绿绿的草丛中、高高的大树上、清清的池塘里、高高的天空中) (3)小演员的歌声交织在一起,就汇成了一支美妙的夏天的歌,听: 夏天的歌在哪里?嗡,嗡,嗡,在绿绿的草丛中。夏天的歌在哪里?知了,知了,在高高的大树上。 夏天的歌在哪里?咕呱,咕呱,在清清的池塘里。夏天的歌在哪里?轰隆,轰隆,在高高的天空中。 (4)他们的歌声好听吗?那就请小朋友们和他们一起带着美美的表情、伴随着好看的动作、用好听的声音唱一遍这首夏天的歌吧!(幼儿和教师一起带着动作,学习朗诵诗歌两遍)小朋友们的歌声真是太动听了! (5)创编诗歌:让我们看看又有哪些小演员来到了音乐会?(小鸡、猫头鹰、鸭子、小雨点)他们也想把歌声编进这支夏天的歌里,请小朋友帮忙,想一想,和旁边的小朋友商量一下,应该怎么编? (6)夏季音乐会的小演员们都到齐了,让我们找一找,还有谁来了?是怎么唱歌的? 请小观众挑选你最喜欢的小演员到舞台上去歌唱,把他们的歌声都编进夏天的歌里。 (7)让我们给这首歌起个好听的名字吧! (8)在我们的生活中还有许多会唱歌的小演员,让我们一起去找一找,把他们的歌声也融入我们这首《夏天的歌》里!
9:答案
D
解析
[名师点睛]幼儿发展评价的方法是指收集评价信息的方法。幼儿教师所运用的方法,应符合幼儿园教育工作的特点,符合幼儿身心发展的特点,并易于教师学习、掌握和运用。包括:观察法、作品分析法、谈话法、问卷调查法、档案评估法。
10:答案
D
解析
[名师点睛]幼儿园教育评价的主体是多元的,包括幼儿园教师、幼儿园园长、行政人员、领导甚至包括家长和幼儿。其中,以幼儿园教师自评为主。发挥其他评价主体的多元评价作用。
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