幼教招聘通关每日一练(2)


编辑时间:2019年11月29日

  • 1:幼儿园课程内容是课程目标的(  )。
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  • A、体现与依托
  • B、依据
  • C、基础
  • D、前提
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  • 2:环境创设中的开放性原则就是幼儿园要多搞活动,让外界多参与幼儿园的各种建设。
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  • 3:社会认识是幼儿社会性发展的动力机制。
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  • 4:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,反映在教师职业道德规范中,要求教师要(  )。
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  • A、爱国守法
  • B、爱岗敬业
  • C、为人师表
  • D、教书育人
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  • 5:教育观察研究的基本特点(  )。
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  • A、有明确的观察目的
  • B、对观察对象不加任何干预控制
  • C、有翔实的观察记录
  • D、以上都是
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  • 6:在制订班级工作计划的前面,教师要把上学期班级工作总结中的成绩和存在的问题扼要地提一下,还要对当前班级儿童与班级组织状况、教师等有关事项做以介绍,这属于(  )。
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  • A、班级情况分析
  • B、班级工作目标
  • C、实施措施
  • D、重要工作安排
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  • 7:我国幼儿教育的发展趋势之一就是要基本普及学前教育,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》的精神,到(  ),我国要普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。
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  • A、2010年
  • B、2015年
  • C、2020年
  • D、2025年
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  • 8:各活动区要划分清楚,便于幼儿开展活动和教师进行管理是指各个活动区之间的(  )。
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  • A、界限性
  • B、相容性
  • C、转换性
  • D、差异性
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  • 9:中二班自选游戏活动开始了,七八个幼儿都想玩娃娃家,他们为扮演角色争执起来。张老师说:“大家都想玩娃娃家,怎么办呢?”幼儿七嘴八舌地说着自己的主意,有个幼儿说:“再建一个娃娃家吧。” 此建议得到幼儿的一致同意。于是,几个幼儿忙开了。 游戏中,张老师观察到玩饭店主题的五个幼儿都忙在“做饭”,饭店里没有人光顾。就走过去坐在桌边问:“服务员在哪里呀?怎么没有人招呼客人呢?”红红走了过来,说:“我是服务员。”张老师说:“我想点菜,有菜单吗?”红红笑着摇摇头。这时强强端着盘子过来了,说:“你吃包子吧。”张老师问:“多少钱一个?”强强说:“一块钱一个。”张老师“吃”完后高兴地说:“包子真好吃,再见。” 游戏结束时,红红拿着一张纸高兴地对张老师说:“这是菜单。”张老师发现上面画了很多食品,还写了很多数字,估计是钱。张老师当场表扬了红红。 问题:(1)在这个游戏中,张老师指导幼儿游戏时遵循了哪些原则? (2)活动中张老师参与了幼儿的游戏,请结合案例说明教师合理参与幼儿游戏应注意什么问题。
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  • 10:通过评价,可以及时发现现行课程与预订目标之间的差距和问题,明确努力方向,提高教育效果,改善今后的教育教学。这说明幼儿园课程评价具有(  )作用。
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  • A、鉴定
  • B、诊断
  • C、改进
  • D、导向
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