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幼教招聘通关每日一练(1)
编辑时间:2019年11月22日
1:幼儿园教学仅是反映教师的“教”的单向的活动。
判断题
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对
错
2:儿童的发展是通过( )。
单项选择题
查看原题
A、对物体的操作和与人的交往而发展的
B、聆听教师讲授知识而发展的
C、观察教师的操作过程而发展的
D、观看电视卡通节日而发展的
3:幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是( )。
单项选择题
查看原题
A、 游戏
B、 交往
C、 游玩
D、 活动
4:幼儿园的乐乐留着长头发。从不扎辫子,即使是天气很热的夏天也是这样。李老师注意到乐乐的头上已经热得长起了痱子。一天,李老师对乐乐说:“乐乐,天气热了,老师帮你把头发扎起来好吗?你看你都长痱子了。”边说边帮乐乐扎头发。看到乐乐脖子的一瞬间,李老师明白了,原来乐乐的脖子上有个大伤疤。看着乐乐含着眼泪的眼睛,李老师感到一阵心疼,赶快帮乐乐把头发放下来,并安慰她说:“对不起,宝贝!没关系,咱们不扎辫子了。要是太热就告诉老师,老师给你扇扇子。”李老师心想:得找个两全其美的办法,让乐乐不至于热得长痱子,又可以保护乐乐的小隐私。 问题:请从教师职业道德的角度,评价李老师的教育行为。
简答题
查看原题
5:婴幼儿对外界事物的认识主要依靠( )。
单项选择题
查看原题
A、感觉
B、直觉
C、感知觉
D、知觉
6:简述幼儿自我评价发展的趋势及其主要特点。
简答题
查看原题
7:简述观察实施的步骤。
简答题
查看原题
8:幼儿园班级( )是为了保证幼儿的身体正常发育,心理健康成长,保教人员围绕幼儿在园内的起居、饮食等生活方面的需要而进行的管理工作。
单项选择题
查看原题
A、教育管理
B、家园交流管理
C、生活管理
D、社区活动管理
9:幼儿园班级管理要遵循一定的原则,其中,( )是指既要发挥教师作为班级管理的主体所具有的自主性、创造性和主动性,也要充分尊重幼儿作为学习者的主体地位。
单项选择题
查看原题
A、高效性原则
B、参与性原则
C、整体性原则
D、主体性原则
10:世界上第一所幼儿园成立于( )。
单项选择题
查看原题
A、1837年
B、1838年
C、1839年
D、1836年
看答案
1:答案
错误
解析
答:错误。 幼儿园的教学是由教师的“教”和学生的“学”组成的双边活动,是教师根据教育目的、教学大纲,有目的、有计划地组织幼儿的学习活动,以促进幼儿发展的过程。
2:答案
A
解析
儿童的发展包括个体和社会两个层面。
3:答案
D
解析
【解析】:活动是幼儿发展的基础和源泉。幼儿园里每天进行的各种活动,如体育活动、生活活动、游戏等,都是幼儿与环境中的不同对象进行相互作用的过程,没有这些活动,幼儿是不可能发展的。
4:答案
解析
李老师的行为体现了“关爱学生”的教师职业道德规范。“关爱学生”要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。材料中李老师观察到乐乐热得长了痱子,帮乐乐扎辫子,体现了她关心学生健康;但后来看到乐乐脖子上的伤疤,理解了乐乐为什么不扎辫子的原因,立刻向乐乐道歉,并安慰乐乐,帮她想办法,均体现了李老师尊重学生、保护学生人格尊严的职业道德。
5:答案
C
解析
[名师点睛]婴幼儿认识活动表现为具体性和形象性。对事物的认识主要依赖于感知。婴幼儿对事物的认识较多地依靠直接的感知,对事物的认识常常停留于表面现象,而不能认识事物的本质特点。不论是记忆、想象,还是思维,婴幼儿都离不开对事物的直接感知。感知觉是人类最低级的心理过程,感知觉是一起发生的,因此不能割裂开。
6:答案
解析
自我评价是自我认识的核心成分。自我评价就是一个人在对自己认识的基础上对自己的评价。自我体验是一个人伴随着自我评价而产生的情感体验,如自信感、自尊感等。自我控制反映了一个人对自己行为的调节、控制能力,包括坚持性与自制力等。幼儿期自我意识各方面发展的基本规律是:三四岁期间,幼儿自我评价发展迅速;四五岁时,幼儿的自我控制发展迅速,而自我体验的发展相对较平稳。 主要特点:①主要依赖成人的评价。②自我评价常常有主观情绪性。③自我评价受认识水平的限制:自我评价一般比较笼统,逐渐向比较具体和细致和方向发展;从按外部行为的评价,逐渐出现对内心品质的评价;较多只根据某个方面或局部进发进行自我评价,以后逐渐能做出比较全面的评价。
7:答案
解析
(1)观察前的准备工作确定观察问题,制订观察计划。研究者在进行观察之前,要明确观察目的和任务,制订严密的观察计划。计划应包括观察者开展观察活动的时间、对象、程序步骤、过程、使用工具、设计表格、记录方法等准备工作。周详的计划能够提高观察效率和质量,增强观察资料的可靠性和准确性。选择观察方法。观察的方法可分为描述记述类和取样观察类。描述记述类观察方法包括实况记录法、日记描述法、轶事记录法。取样观察类观察方法包括时间取样法和事件取样法。确定观察记录方法。观察记录的方法有两大类:根据记录的时间或频率不同分为频率记录、间隔记录、连续记录。根据记录的形式手段分为文字描述记录,表格、图示或符号记录,仪器设备记录等。选择观察记录工具。可选择纸笔记录,或用仪器设备记录。进行理论准备。查阅相关资料,以获得对观察问题的更多了解。 (2)进行预备观察 观察者的自我培训,确保观察信度。如有多个观察者同时观察同一情景,需要预先进行训练,以使观察者都能掌握观察方法,把握观察要点,理解观察行为的操作定义,确认观察行为的类型及表现方式等,确保观察信度。避免或减少一些可能干扰因素造成的误差现象。 (3)进行正式观察 介入观察。观察者可选择以完全参与者、参与性观察者、完全观察者的身份介入观察。实施观察。根据预先制订的观察计划、选择的观察方法和记录方法进行观察、记录。实施观察的过程中要注意避免几种干扰现象。 (4)观察反思 反思自己的推论、疑惑或猜测,记录自己的情绪,如实记录客观事实。
8:答案
C
解析
[名师点睛]本题是对幼儿园班级管理的内容这部分知识进行考查。幼儿园班级管理一般由生活管理、教育管理、家园交流管理、班级间交流管理、幼儿社区活动管理等几方面组成。其中生活管理是指为了保证幼儿的身体正常发育,心理健康成长,保教人员围绕幼儿在园内的起居、饮食等生活方面的需要而进行的管理工作。生活管理是幼儿园班级管理工作的重要内容,教育管理也是非常重要的班级管理内容,而其他方面的管理工作都是服务于幼儿的生活管理和教育管理。所以,本题正确答案应该选C。
9:答案
D
解析
[名师点睛]本题是对幼儿园班级管理应遵循的原则的考查。班级管理原则是对班级进行必要管理必须遵循的普遍性行为准则,对班级的全面管理具有重要的指导意义。幼儿园班级管理需要遵循的原则主要包括:主体性原则、整体性原则、参与性原则和高效性原则。其中主体性原则是指既要发挥教师作为班级管理的主体所具有的自主性、创造性和主动性,也要充分尊重幼儿作为学习者的主体地位。由此可见,本题是对主体性原则的阐述,所以正确答案应该选D。
10:答案
A
解析
世界上第一所幼儿园是1837年由德国教育家福禄贝尔在勃兰根堡设立的专收.3~7岁儿童的教育机构。1840年,福禄贝尔把这个机构命名为“幼儿园”。
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