幼教招聘通关每日一练(2)


编辑时间:2019年11月10日

  • 1:家庭访问中的人园(所)后家访分为( )等几种。
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  • A、常规性家访
  • B、重点家访
  • C、普通家访
  • D、交流家访
  • E、特殊家访
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  • 2:首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成各国政府的诺言的国际公约是(  )。
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  • A、《国际儿童权利宣言》
  • B、《日内瓦儿童权利宣言》
  • C、《儿童权利公约》
  • D、《儿童生存、保护和发展世界宣言》
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  • 3:费孝通在反思一生学术研究时,提出“文化自觉论”。他说:“生活在一定文化中的人对其文化有‘自知之明’,明白它的来历、形成的过程、所具有的特色和它发展的趋向,自知之明是为了加强文化转型的自主能力,取得决定适应新环境、新时代文化选择的自主地位。”根据这段文字的表述可知,“文化自觉”的主要作用是(  )。
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  • A、使文化的发展方向更为可控
  • B、使人们能更加适应不断发展的文化
  • C、使人们更深刻地了解文化的来源和特点
  • D、使不同文化之间的融合和转变更为容易
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  • 4:简述皮亚杰认知发展理论的几个阶段,并对前两个阶段的主要内容做简述。
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  • 5:儿童入睡不久,在没有任何外界环境变化的情况下,突然哭喊出声,两眼直视,并从床上坐起,表情恐惧。若叫唤他,不易唤醒。这是(  )。
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  • A、癫痫发作
  • B、夜惊
  • C、梦游症
  • D、梦魇
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  • 6:军军的脚扭伤了,首先要处理的是对患处进行(  )。
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  • A、药敷
  • B、热敷
  • C、冷敷
  • D、揉搓
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  • 7:《中华人民共和国教育法》是(  )。
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  • A、教育基本法
  • B、教育单行法
  • C、教育法规
  • D、教育政策
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  • 8:宋元时期是我国科技发展的第二个黄金时期,居于世界领先地位的科技成就有(  )。 ①沈括创制的“十二气历”②郭守敬的《授时历》 ③张衡发明的地动仪④印刷术、指南针、火药和火器的发明和使用
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  • A、①②③④
  • B、①②③
  • C、①②④
  • D、②③④
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  • 9:问儿童“1加1等于几”,儿童可能无法回答,但若问他“1个苹果加1个苹果等于几个苹果”,他就比较容易做出回答,这是儿童(  )的体现。
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  • A、动作思维
  • B、形象思维
  • C、逻辑思维
  • D、发散思维
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  • 10:幼儿在一起玩,彼此之间有交谈,彼此之间有自己玩的主题,每个人的主题皆是独自的,这是属于(  )游戏形态。
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  • A、单独游戏
  • B、联合游戏
  • C、平行游戏
  • D、合作游戏
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