幼教招聘通关每日一练(6)

编辑时间:2019年11月3日

1：贯彻幼儿参与性原则的根本保证是（　　）。

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A、教师的引导

B、教师要控制学生

C、教师要树立正确的观念

D、创设优美的环境

 

2：教育是指学校教育。（　　）

判断题   查看原题

对

错

 

3：（　　）国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”

单项选择题   查看原题

A、1995年

B、1996年

C、1997年

D、1998年

 

4：在word中可以制作表格，一个表格由多个单元格组成，在表格中按（　　）组合键可以移到前一个单元格。

单项选择题   查看原题

A、Tab

B、Shift+Tab

C、Ctrl+Tab

D、AIt+Tab

 

5：某小朋友在语言活动中，一直认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（　　）。

单项选择题   查看原题

A、注意的选择性

B、注意的范围

C、注意的稳定性

D、注意的分配

 

6：教育的本质特性有哪些?

简答题   查看原题

 

7：幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是（　　）。

单项选择题   查看原题

A、同龄人

B、社区人士

C、家长

D、教养员

 

8：简要阐述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中规定幼儿在语言领域要达到的目标有哪些?

简答题   查看原题

 

9：关于我国学前教育的描述，不正确的是（　　）。

单项选择题   查看原题

A、学前教育属于基础教育

B、学前教育属于启蒙教育

C、学前教育属于义务教育

D、学前教育是实施全面发展的教育

 

10：3岁前婴幼儿一般不能进行（　　）。

单项选择题   查看原题

A、独自游戏

B、合作游戏

C、平行游戏

D、动作游戏

 

看答案 1：答案 C
解析  教师让幼儿参与环境创设时，必须认识到：幼儿的参与是权利，不是“帮忙”；幼儿在参与中发展，克服“幼儿无能的思想”。只有树立正确的观念，教师才能在幼儿参与环境创设过程中更好地发挥其主体性，培养其责任感、合作精神等。因此，答案为C。
2：答案 错误
解析  教育有广义和狭义之分，狭义的教育才是指学校教育。
3：答案 B
解析  
4：答案 B
解析  在表格中按Shift+Tab组合键可以移到前一个单元格。
5：答案 C
解析  [名师点睛]这道题考查的是注意的稳定性。小朋友们在一段时间内能认真地听老师讲故事，这是幼儿在成人的引导下发展起来的有意注意，幼儿注意的有意性水平比较低。在个体发展中，无意注意的发生先于有意注意。随着各种感官感受能力的发展，幼儿的无意注意已达到了一定的成熟程度。凡能引起成人无意注意的对象也能引起幼儿的注意。因此，幼儿的某些认识活动可以依赖无意注意来完成。幼儿的有意注意在成人的要求和教育下开始逐步发展，但他们注意有意性的总体水平还是比较低的。幼儿注意的稳定性比较差，但不同年龄阶段，稳定性有一定的差异。一般而言，随年龄增长而稳定性增强。3岁儿童能够集中注意3—5分钟；4岁儿童能够集中注意10分钟左右；5—6岁儿童可集中注意15分钟左右，甚至可以达到20分钟。
6：答案 
解析  (1)教育是人类社会特有的一种社会现象。 (2)教育是人类特有的一种有意识的活动。 (3)教育是人类社会特有的传递经验的形式。 (4)教育是有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动。
7：答案 C
解析  [名师点睛]在本题A、B、C、D四个选项中，同龄人或者也可称为同伴，社区人士是指幼儿所在社区的一些人员，家长则是指在幼儿家庭中接触的人，主要是爸爸妈妈、爷爷奶奶等，教养员则主要是指幼儿园中除了教师之外的负责儿童教育和保育的工作人员。这些人都是儿童在生活中经常能接触到的，但是相比较而言，最了解儿童情况的应该是儿童的家长，所以，幼儿教师想要了解儿童的信息，最好的来源是联系幼儿的家长，从儿童家长那里可以获得有关儿童的最完整、最深入的信息。所以本题正确答案选C。
8：答案 
解析  根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，幼儿在幼儿园语言领域教育下要达到的目标主要包括以下五点： (1)乐意与人交谈，讲话礼貌； (2)注意倾听对方讲话，能理解日常用语； (3)能清楚地说出自己想说的事； (4)喜欢听故事、看图书； (5)能听懂和会说普通话。
9：答案 C
解析  [名师点睛]义务教育只包括初中和小学共九年。
10：答案 B
解析  [名师点睛]由于幼儿的思维发展水平的影响，3岁前幼儿处于一个直观行动和具体形象思维阶段，幼儿大部分是动作游戏、独自游戏和平行游戏，同伴相互之间没有明确的合作和分工。合作游戏到了中班以后随着幼儿社会性的发展逐步产生。

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