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幼教招聘通关每日一练(9)
编辑时间:2019年8月28日
1:教育就是指学校教育和家庭教育。
判断题
查看原题
对
错
2:在幼儿园课堂中,教师与幼儿之间是主导与主体的关系。 ( )
判断题
查看原题
对
错
3:幼儿入学后的适应问题主要表现在( )等方面。
多项选择题
查看原题
A、 知识
B、 身体
C、 心理
D、 社会性
4:甲、乙、丙三个朋友去参观车展。看到一款轿车。甲说:“这不是‘奇瑞’,也不是‘荣威’。”乙说:“这不是‘奇瑞’,而是‘红旗’。”丙说:“这不是‘红旗,,而是‘奇瑞’。”后来,车展管理员说:“三人中,有一个人的两个判断是对的;另一个人的两个判断都是错的;第三人的两个判断一对一错。”由此可知( )。
单项选择题
查看原题
A、这辆轿车是奇瑞轿车
B、这辆轿车是荣威轿车
C、这辆轿车是红旗轿车
D、上面三辆轿车都不是
5:下列哪项不属于幼儿循环系统?( )
单项选择题
查看原题
A、心脏
B、淋巴系统
C、血液
D、肺
6:主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是( )。
单项选择题
查看原题
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、福禄贝尔
D、裴斯泰洛齐
7:幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是( )。
单项选择题
查看原题
A、提醒幼儿尽早进入学习状态
B、与家长交流,沟通情感
C、检查孩子的身心状况
D、督促孩子完成家庭作业
8:儿童的发展应是协调的发展,请简述儿童的协调发展主要包括哪些方面。
简答题
查看原题
9:婴儿偶尔用双脚蹬席子发出响声后,他就会连续地用脚去蹬席子让它再度发出声响。这种游戏属于( )。
单项选择题
查看原题
A、规则游戏
B、结构游戏
C、象征性游戏
D、练习性游戏
10:以下几种游戏中,( )属于创造性游戏。
单项选择题
查看原题
A、智力游戏
B、体育游戏
C、音乐游戏
D、角色游戏
看答案
1:答案
错误
解析
答:错误。 广义的教育不仅指学校教育、家庭教育,还包括社会教育。
2:答案
正确
解析
略。
3:答案
B,C,D
解析
【解析】:本题考察的是对“幼儿入学后适应问题的主要表现”的理解和掌握。
4:答案
A
解析
抓住不能同假的情况。 两个下反对关系的命题不能全假,这是因为这两个命题断定了全部。与其相似,甲的话其实也断定了全部,因为“不是‘奇瑞”’断定了奇瑞以外的车,而“不是‘荣威”’断定了荣威以外的车当然包括奇瑞,即甲的话其实也断定了这款轿车可能的全部品牌,所以甲的话不能全假。所以乙或丙的话有一个全假。乙全假则丙全真,丙全假则乙全真,所以甲是一真一假。由乙全假或丙全假,得出这辆车是红旗或奇瑞;由甲一真一假,得出这辆车是奇瑞或荣威。二者结合可知,这辆轿车是奇瑞轿车。故选A。
5:答案
D
解析
[名师点睛]循环系统,是生物体的细胞外液(包括血浆、淋巴和组织液)及其借以循环流动的管道组成的系统。从动物形成心脏以后循环系统分心脏和血管两大部分,叫作心血管系统。循环系统是生物体内的运输系统,它将消化道吸收的营养物质和由鳃或肺吸进的氧输送到各组织器官并将各组织器官的代谢产物通过同样的途径输入血液,经肺、肾排出。它还输送热量到身体各部以保持体温,输送激素到靶器官以调节其功能。选项D中的肺属于呼吸系统。
6:答案
B
解析
[名师点睛]卢梭主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来。卢梭是18世纪法国著名的启蒙思想家、哲学家、教育家。卢梭强调对幼儿进行教育,必须遵循自然的要求,顺应人的自然本性,反对成人不顾儿童的特点,按照传统与偏见强制儿童,干涉或限制儿童的自由发展。由此,卢梭提出自然教育思想,从而形成了教育史上的自然主义教育。卢梭的自然教育,要求教育必须适应儿童的年龄特征及个性特点。所以本题正确答案选B。
7:答案
C
解析
[名师点睛]本题是对幼儿园一日活动相关内容的考查,幼儿园一日活动主要包括晨间接待、进餐活动、睡眠活动、盥洗活动、如厕活动、教育活动和儿童游戏以及户外活动,每一个活动环节的工作重点或称为保育教育的重点都是各有侧重的,其中,幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是检查孩子的身心状况。所以本题正确答案应该选C。选项A和选项D“提醒幼儿尽早进入学习状态”、“督促孩子完成家庭作业”不符合幼儿园教育的特点,在幼儿园中是不强求孩子做家庭作业的,此外,选项B“与家长交流,沟通情感”也是教师在晨间接待过程中可以做的工作,但是晨间接待幼儿入园工作的重点仍然是检查孩子的身心状况。
8:答案
解析
儿童的发展应是协调的发展,协调发展包括几个方面: (1)儿童身体的各个器官、各系统机能的协调发展; (2)儿童各种心理机能,包括认知、情感、性格、社会性、语言等协调发展; (3)儿童的生理和心理协调发展; (4)儿童个体需要与社会需求之间的协调发展。
9:答案
D
解析
练习性游戏是游戏发展的最初形式,也称为机能游戏或感觉运动游戏,对应于发生在感知运动阶段。
10:答案
D
解析
创造性游戏包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。
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