幼教招聘通关每日一练(1)

编辑时间:2019年8月20日

1：现代教育理论认为，幼儿园与家庭是关系。（　　）

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A、教育的主辅

B、商业

C、伙伴

D、服务与被服务

 

2：“单元主题活动”这种课程类型最早是由（　　）提出的。

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A、陈鹤琴

B、陶行知

C、蒙台梭利

D、福禄培尔

 

3：几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一位教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在干什么?” “听蚂蚁唱歌呢。”学生头也不抬，随口回答。 “胡说，蚂蚁怎会唱歌?”教师的声音提高了八度。 严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气，小声嘟囔说：“您又不蹲下来，怎么知道蚂蚁不会唱歌?” (本文摘自《人民教育》) 请运用现代教育理论对该教师的行为做出评析。

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4：教师职业的最大特点在于职业角色的（　　）。

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A、多样性

B、专业性

C、单一性

D、崇高性

 

5：1962年，美国女生物学家莱切尔·卡逊在（　　）一书中第一次提出了20世纪人类生活中的一个重要问题——环境污染。

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A、《物种起源》

B、《寂静的春天》

C、《增长的极限》

D、《只有一个地球》

 

6：我们称杜甫为“诗圣”，李白为“诗仙”，欧阳修为“文圣”，那么下面哪位人物被称为“诗家夫子”?（　　）

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A、苏轼

B、王昌龄

C、陆游

D、李商隐

 

7：婴儿吃奶期间开始长的牙齿叫作（　　）。

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A、乳牙

B、恒牙

C、六龄齿

D、牙齿

 

8：游戏是幼儿最基本的活动，是幼儿最基本的学习方法，也是幼儿获得发展的最基本的途径，这决定了幼儿园教育具有（　　）的特点。

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A、游戏性

B、活动性

C、生活化

D、潜在性

 

9：论述情绪在学前儿童心理发展中的作用。

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10：佝偻病又称“软骨病”，是缺乏（　　）导致钙、磷代谢异常引起的。

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A、维生素D

B、维生素C

C、维生素E

D、维生素B

 

看答案 1：答案 C
解析  
2：答案 A
解析  
3：答案 
解析  该教师的行为是不正确的。教师应树立正确的教育思想及教育观念。 (1)教育观 要树立以学生发展为本的教育观。在教育取向上，不仅要重视基础知识、基本技能的掌握，还要重视基本态度和基本能力的培养。尤其在学生创新精神和实践能力的培养上，不仅要重视学生发现问题、解决问题的能力，而且要重视学生学习兴趣的培养以及学生个性的发展。从“听蚂蚁唱歌呢”可以看出孩子的童心、童真与童趣。孩子具有特有的想象力，教师要善于了解孩子的“内心世界”。新的教育取向不只关注知识和技能的培养，还要关注过程与方法、情感与体验。“听蚂蚁唱歌”是学生的一种体验，教师要尊重并保护孩子的兴趣与想象。 (2)学生观 要把学生看成是具有能动的、充满生机和活力的社会人。学生是学习的主体，是学习的主人，在一切活动中，教师要充分发挥学生的能动性，促进其发展。要尊重、信任、引导、帮助或服务于每一个学生。学生在兴致勃勃地观察着什么，处于其自身的活动过程，他们是能动的、发展的人，教师要善于保护学生，给学生心理上的支持。材料中该教师“看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问”是不尊重学生主观能动性的表现。师生要平等相待。师生在人格上是平等的，要平等对话，实行等距离教学；要坚持教学民主，要废除教学中的权威主义、命令主义。“‘胡说，蚂蚁怎会唱歌?’老师的声音提高了八度。严厉的斥责……”这是一种以教师的权威压制学生的表现。“小声嘟囔说：‘您又不蹲下来……”’说明教师缺乏民主意识，要学会“蹲下来和学生说话”“走下高高的讲台”等。
4：答案 A
解析  教师职业是由于生产力的发展引起的脑力劳动和体力劳动的分工形成的。教师职业的属性除表现在性质和特点与其他职业不同外，还表现在职业角色的不同，即职业角色的多样性。
5：答案 B
解析  《寂静的春天》是人类首次关注环境问题的著作，其中关于农药危害人类环境的预言，震撼了社会的广大民众。
6：答案 B
解析  王昌龄是盛唐著名的边塞诗人。其诗以七绝见长，尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最为著名，在江宁丞任上有“诗家夫子王江宁”之誉。
7：答案 A
解析  [名师点睛]对于婴幼儿来说，婴儿吃奶期间开始长的牙齿叫乳牙。出牙时间：通常6—7月时出牙，最早4个月就出牙了，但不晚于1岁，个体差异较大，共20颗，2—2．5岁出齐。乳牙萌发时幼儿喜欢咬乳头和手指头等东西。6岁左右，最先萌出的恒牙是“第一恒磨牙”(又称“六龄齿”)，上下左右共4颗。恒牙共28—32颗，其中28颗在14岁前全部出齐。
8：答案 A
解析  [名师点睛]幼儿园教育游戏性的特点主要是因为游戏是幼儿最基本的活动，是幼儿最基本的学习方法，也是幼儿获得发展的最基本的途径。所以，幼儿园教育活动的必须是以游戏的形式进行的，所以幼儿园教育的游戏特性是显而易见的。由此可见，本题正确答案选A。
9：答案 
解析  学前儿童的情绪情感对其心理发展具有非常重要的意义．影响涉及儿童心理诸多方面的发展。 (1)情绪的动机作用 情绪是儿童认知和行为的唤起者与组织者。对儿童心理活动和行为具有非常明显的激发作用。情绪直接指导、调控着儿童的行为、促使儿童去做出这样或那样的行为，或不去做某种行为。 (2)情绪对认知发展的作用 情绪与认知之间关系密切：①情绪随着认知的发展而分化、发展；②情绪对儿童的认知活动及其发展起着激发、促进或抑制、延缓的作用。 (3)情绪是人际交往的重要手段 每一种情绪都有其外部表现——表情。表情是人与人之间进行信息交流的重要工具之一．在婴幼儿与人的交往中，占有特别的重要的地位。 新生儿几乎完全借助于他的面部表情、动作、自身及不同的声音等，与成人进行着信息交流．引起其与成人的交往，或者维持、调整交往。表情和语言一起共同实现着儿童与成人、儿童与同伴间的社会性交往。 (4)情绪对儿童性格形成的作用 儿童在与不同的人、事物的接触中，逐渐形成了对不同人、不同事物的不同的情绪态度。儿童经常、反复受到特定环境的影响，反复体验同一情绪状态，这种状态就会逐渐稳固下来，形成稳定的情绪特征，而情绪特征正是性格结构的重要组成部分。 (5)情绪影响身心健康 情绪与人的身心健康互相制约、互相影响。身体健康主要指机体有无疾病，而心理健康主要指人的情绪健康。很多儿童不同程度地存在焦虑情绪。长期的焦虑状态会直接影响到儿童的健康成长。
10：答案 A
解析  缺少维生素D导致佝偻病。

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