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幼教招聘通关每日一练(2)
编辑时间:2019年4月21日
1:“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的( )倾向提出来的。
单项选择题
查看原题
A、幼儿教育多元化
B、幼儿教育制度化
C、幼儿教育小学化
D、幼儿教育特色化
2:__________已成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想,给整个教育带来了革命。( )
单项选择题
查看原题
A、全民教育
B、终身教育
C、教育民主化
D、教育现代化
3:“情商”这个概念是__________首先提出来的,根据他的研究结论,一个孩子将来成功与否,20%取决于智商,80%取决于情商。( )
单项选择题
查看原题
A、加德纳
B、加德曼
C、戈尔纳
D、戈尔曼
4:幼儿美育的内容包括和( )。
多项选择题
查看原题
A、 审美情感
B、 审美感知
C、 审美标准
D、 审美想象
5:尊重幼儿人格,听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务。
判断题
查看原题
对
错
6:阳光的香味 林清玄 我遇见一位年轻的农夫,在南方一个充满阳光的小镇。 那时是春末了,一季稻谷刚刚收成,春日阳光的金线如雨倾盆地泼在温暖的土地上,牵牛花在篱笆上缠绵盛开,苦楝树上鸟雀追逐,竹林里的笋子正纷纷绽出土地。细心地想着植物突破土地,在阳光下成长的声音,真是人间里非常幸福的感觉。 农夫和我坐在稻埕①旁边,稻子已经铺平张开在场上。由于阳光的照射,稻埕闪耀着金色的光泽,农夫的皮肤染了一种强悍的铜色。我在农夫家做客,刚刚是我们一起把稻子倒出来,用犁耙推平的,也不是推平,是推成小小山脉一般,一条棱线接着一条棱线,这样可以让山脉两边的稻谷同时接受阳光的照射,似乎几千年来就是这样晒谷子,因为等到阳光晒过,八爪耙把棱线推进原来的谷底,则稻谷翻身,原来埋在里面的谷子全部翻到向阳的一面来——这样晒谷比平面有效而均衡,简直是一种阴阳的哲学了。 农夫用斗笠扇着脸上的汗珠,转过脸来对我说:“你深呼吸看看。” 我深深地吸了一口气,缓缓吐出。 他说:“你吸到什么没有?” “我吸到的是稻子的气味,有一点香。”我说 他开颜地笑了,说:“这不是稻子的气味,是阳光的香味。” 阳光的香味?我不解地望着他。 那年轻的农夫领着我走到稻谷中间,伸手抓起一把向阳一面的谷子,叫我用力地嗅,稻子成熟的香气整个扑进我的胸腔;然后,他抓起一把向阴的埋在内部的谷子让我嗅,却是没有香味了。 这个实验让我深深地吃惊,感觉到阳光的神奇,究竟为什么只有晒到阳光的谷子才有香味呢?年轻的农夫说他也不知道,是偶然在翻稻谷晒太阳时发现的,那时他还是大学生,暑假偶尔帮忙农作,想象着都市里多彩多姿的生活,自从晒谷时发现了阳光的香味,竟使他下决心要留在家乡。 我们坐在稻埕边,漫无边际地谈起阳光的香味来,然后我几乎闻到了幼时刚晒干的衣服上的味道,新晒的棉被、新晒的书画的味道,阳光的香气就那样淡淡地从童年流泻出来。自从有了烘干机,那种衣香就消失在记忆里,从未想过竟是阳光的关系。 农夫自有他的哲学,他说:“你们都市人可不要小看阳光,有阳光的时候,空气的味道都是不同的。就说花香好了,你有没有分辨过阳光下的花与屋里的花香气不同呢?” 我说:“那夜来香和昙花的香又作何解呢?” 他笑得更得意了:“那是一种阴香,没有壮怀的。” 我便那样坐在稻埕边,一再地深呼吸,希望能细细品味阳光的香气。看我那样正经庄重,农夫说:“其实不必深呼吸也可以闻到,只是你的嗅觉在都市里退化了。” (有改动) [注]①稻埕:这里指晒谷场。 问题:(1)声音一般都是用“听”来形容,文章第一段作者用“细心地想着植物突破土地,在阳光下成长的声音”,这里为什么用“想着”? (2)文章最后农夫说夜来香和昙花的香“是一种阴香,没有壮怀的”,结合全文,分析农夫通过这句话想要表达的思想情感。
简答题
查看原题
7:下列哪项不属于进行正式谈话?( )
单项选择题
查看原题
A、提问
B、倾听
C、回应
D、观察
8:咬指甲癖在( )岁幼儿中常见。
单项选择题
查看原题
A、3—6
B、7—8
C、0—2
D、9—10
9:简述幼儿园教学目标。
简答题
查看原题
10:婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟,神经活魂过程中兴奋与抑制不平衡,易兴奋,也易疲劳,对长期的刺激耐受力小,注意力很难持久,在从事某种活动后,大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制,出现疲劳。因此,幼儿教师在安排幼儿一日生活时,应注意( )。
单项选择题
查看原题
A、形成动力定型
B、保证劳逸结合
C、保证睡眠时间
D、保证饮食营养
看答案
1:答案
C
解析
发展适宜性原则是指根据幼儿身心发展特征进行教育,是在幼儿教育小学化的背景下提出的。
2:答案
B
解析
终身教育思想已成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想。
3:答案
D
解析
1995年,丹尼尔•戈尔曼出版了《情商:为什么情商比智商更重要》一书,引起全球性的EQ研究与讨论。
4:答案
A,B,D
解析
【解析】:幼儿美育的内容不包括审美标准。
5:答案
错误
解析
6:答案
解析
(1)①从客观上来说,植物突破土地的声音我们不易察觉,只能通过“想”来感受;②从主观上来说,“想”加入了主观思考的意味,可以凸现作者对自然的品味与探索。 (2)文章反复强调“阳光”的香味。阳光下的香味是通过劳动、通过汗水而发出的香味,是更为积极上进、拥有壮怀的。屋内开的花与阳光下开的花的香味都不相同,更何况夜来香、昙花这种夜间开花发出的“阴香”呢?农夫通过这句话想要表达自己回乡的选择是正确的,在阳光下的劳作就像阳光下的稻子一样是幸福、积极的,是拥有壮怀的香味的。
7:答案
D
解析
[名师点睛]进行正式谈话包括以下几个环节:①提问。在幼儿教师教育研究中,谈话问题大多是预先准备好的,可以是提供选项的问题,也可以是开放式的问题。②倾听。“听”不仅需要感官的知觉,而且需要内心的体会与感悟,只有这样我们才能不仅听到对方说出的话,还能体察到对方未说出的意思。在谈话中“听”甚至比“问”更重要,它决定了“问”的方向和内容。③追问。当研究者对谈话对象所说的话(包括概念、词语、事件、行为、想法等)不太清楚和理解,或想进一步了解时,可以进行追问。追问的方式有直接追问、间接追问、当时追问和过后追问。④回应。在谈话中研究者不仅要提问、倾听,还要对谈话对象的言行做出反应,将自己的态度、意向、想法传递给对方,与对方融为一体,鼓励对方将谈话进行下去。除了语言回应外,谈话过程中还应使用适当的表情、动作来向对方表达一定的思想、感情。使其感到自己找到了倾诉对象。⑤谈话记录。谈话记录应写明研究者的姓名、谈话日期、时间、地点、谈话对象的基本情况、谈话环境等内容,便于分析考查。应尽可能将谈话对象的话一字不漏地记录下来,根据条件可进行笔录或借助现场录音、录像。观察不属于正式谈话的环节,因此本题选择D选项。
8:答案
A
解析
[名师点睛]咬指甲癖一般在经常地、控制不住地用牙将长出的手指甲或脚上的指(趾)甲咬去,称“咬指甲癖”,这在3 6岁的儿童中常见。大都出现于儿童精神紧张之时,如不愿去幼儿园,家长管束太严,缺少小伙伴和游戏。情绪不安、低落时,以咬指甲自慰。养成顽固习惯后,有时终生难改。改善幼儿的咬指甲癖要从消除儿童心理紧张的因素入手。培养良好的生活习惯,多参加户外活动和游戏,另外,要养成按时修剪指甲的卫生习惯,用苦药或辣物涂擦指甲一般不能收到良好的效果。
9:答案
解析
幼儿园教学目标有:(1)搞好卫生保健工作,培养幼儿良好的生活卫生习惯和独立生活能力;(2)发展幼儿的基本动作,培养幼儿对体育活动的兴趣,提高肌体的功能,增强体质,以保护、促进幼儿的健康成长;(3)在幼儿学习周围生活中的粗浅知识与技能时,侧重发展幼儿的注意力、观察力、记忆力、想象力、思维能力,激发他们的学习兴趣与求知欲望,培养他们良好的学习习惯与初步的动手能力,学习运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识;(4)使幼儿萌发爱家乡、爱集体、爱祖国、爱劳动、爱科学的情感,培养他们诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好品德行为和习惯以及活泼开朗的性格;(5)培养初步的感受美和表现美的情趣和能力。
10:答案
B
解析
[名师点睛]儿童干一件事坚持不了多久,需要合理安排生活制度,经常变换活动内容和方式,使大脑皮层的“工作区”与“休息区”轮换,保证劳逸结合,从而预防过度疲劳。
幼教招聘通关每日一练(1) 2019年4月21日
幼教招聘通关每日一练(2) 2019年4月21日
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幼教招聘通关每日一练(6) 2019年4月21日
幼教招聘通关每日一练(7) 2019年4月21日
幼教招聘通关每日一练(8) 2019年4月21日
幼教招聘通关每日一练(9) 2019年4月21日
幼教招聘通关每日一练(10) 2019年4月21日