幼教招聘通关每日一练(3)


编辑时间:2019年4月3日

  • 1:在幼小衔接工作中,教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往,友好相处,这属于(  )方面的适应能力。
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  • A.主动性
  • B.独立性
  • C.规则意识
  • D.人际交往
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  • 2:2001年9月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是(  )。
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  • A、体育、艺术、语言、常识、社会
  • B、健康、语言、社会、科学、艺术
  • C、体育、德育、艺术、科学、社会
  • D、健康、计算、社会、科学、艺术
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  • 3:赵老师在与同事相处时总是坚持多倾听、少争执;多宽容、少计较;多赞美、少批评;多坦诚、少怀疑的原则。赵老师的做法(  )。
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  • A、可行,体现了他严于律己,尊重同事
  • B、可行,体现了他甘于平凡,无私奉献
  • C、不可行,一味迎合其他同事,缺乏挑战
  • D、不可行,仅注重情感交流,忽略教育存在问题
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  • 4:宋元是封建文化高度繁荣的阶段,在科技方面的突出表现是(  )。
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  • A、发明了印刷术和火药
  • B、中国古代历法体系开始成熟
  • C、有了总结性的工艺百科全书
  • D、出现了中国科学史上里程碑式的著作
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  • 5:幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的(  ),使之体验自由表达和创造的快乐。
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  • A、认识水平
  • B、情感体验
  • C、创造性思维
  • D、审美经验
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  • 6:幼儿在教师的指导下进行交流,辨明是非真伪,提高认识或弄清问题的方法是(  )。
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  • A、谈话法
  • B、讨论法
  • C、讲解法
  • D、演示法
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  • 7:评价教师提问技巧的时候,总体来说,提问要具有有效性,表现在(  )。
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  • A、提问要目的明确
  • B、提问内容紧扣幼儿生活经验
  • C、提问要根据幼儿年龄特点,提出有层次的问题
  • D、多进行封闭式的提问
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  • 8:请简要回答“发挥一日活动整体教育功能”这一幼儿园教育特殊原则的内涵。
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  • 9:智力游戏、体育游戏、音乐游戏等属于幼儿园的教学游戏,同时也是(  )游戏。
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  • A、平行
  • B、规则
  • C、感觉机能
  • D、独自
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  • 10:以下几种游戏中,(  )属于创造性游戏。
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  • A、智力游戏
  • B、体育游戏
  • C、音乐游戏
  • D、角色游戏
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