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小学教师招聘通关每日一练(3)
编辑时间:2023年6月25日
1:想象活动是角色游戏的支柱,角色游戏的过程是__________的过程。
填空题
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2:尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。
判断题
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对
错
3:教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯,这种方法是( )。
单项选择题
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A、语言法
B、行动操练法
C、环境体验法
D、移情法
4:保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。 ( )
判断题
查看原题
对
错
5:幼儿园全面发展教育把“德”放在第一位。
判断题
查看原题
对
错
6:教师职业道德规范中的( )要求是教师专业发展的不竭动力。
单项选择题
查看原题
A、关爱学生
B、教书育人
C、为人师表
D、终身学习
7:小雅是幼儿园小班的学生,聪明好动,学习习惯差,经常不完成家庭作业,编一些谎话骗老师;平时以自我为中心,经常跟同学发生纠纷;教师跟她说话,她常支支吾吾或者不理。小雅的教师便跟她父母联系,可每次都是保姆接电话,说她爸妈工作比较忙,没在家;幼儿园组织的“家长沙龙”活动小雅的爸妈也总是缺席,接送小雅上下学的事情全由保姆负责。 根据上述材料,谈谈家园合作及其重要性。
简答题
查看原题
8:建立世界上最早的天文台的国家是( )。
单项选择题
查看原题
A、古埃及
B、古印度
C、古巴比伦
D、中国
9:下列哪项不属于咬指甲癖的原因?( )
单项选择题
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A、恐惧等不良情绪的因素
B、婴儿期喂养不当
C、缺乏环境刺激和爱抚
D、习惯性动作
10:弱视是眼部无明显器质性病变,远视力经矫正低于( )为弱视。
单项选择题
查看原题
A、0.7
B、0.8
C、0.9
D、1.0
看答案
1:答案
解析
创造性想象活动
2:答案
错误
解析
答:错误。 教师尊重幼儿的合法权利是指尊重幼儿的意见和需求。
3:答案
B
解析
行动操练法是指在教师指导下,儿童依靠自觉的控制和校正,反复地完成一定的动作或活动方式,借以巩固知识,形成简单的技能技巧或行为习惯的方法。
4:答案
错误
解析
保教结合又称保教合一或保教并重,指对幼儿保育和教育要给予同等的重视并使两者相互配合。
5:答案
错误
解析
【解析】:幼儿园全面发展教育把“体”放在第一位。
6:答案
D
解析
终身学习是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念.拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平,这是促进教师专业发展的不竭动力。
7:答案
解析
家园合作是指幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体,双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持,共同促进儿童的身心发展。家园合作对于幼儿教育质量的提升有着非常重要的作用,有利于树立科学的家庭教育观、有利于指导家长的家庭教育、有利于开发幼儿教育资源、有利于教师和家长的沟通、有利于幼儿园保教管理。 家庭和幼儿园是影响幼儿发展最主要的两大环境,家长和教师分别是这两大环境的施教者。父母是孩子的第一任教师,也是终身教师。父母对孩子的影响,是经常的、牢固而深刻的,孩子在家长的关爱中认识世界,在家长的行为中潜移默化。就像材料中的小雅,爸妈忙于工作,缺少对她的关注,接送上下学均由保姆负责,学校活动也不参加.这势必都会影响小雅的性格,而教师要想对她有全面的了解,就需要取得小雅爸妈的合作,这样才能针对小雅的问题,有的放矢,因材施教。同时,家长也应该意识到孩子的教育不仅仅是教师的工作,自己也是孩子教育的主体,自己有责任与老师、幼儿园合作,共同培养孩子全面发展。不能像材料中小雅的爸妈那样。因为工作忙,就忽视了对孩子的教育与陪伴。家园合作是一种双向互动活动,幼儿园与家长作为教育者,都是对幼儿实施教育、促进发展的教育主体,只有密切教师与家长的联系,在合作中不断更新教育观念,在沟通中相互切磋教育方法,形成教育合力,才能使幼儿健康快乐成长。
8:答案
A
解析
公元前2600年.古埃及为了观测天狼星.建立了迄今为止已知世界上最早的天文台。
9:答案
D
解析
[名师点睛]咬指甲也称咬指甲症或咬指甲癖,是指反复咬指甲的行为。咬指甲是儿童期常见的一种不良习惯,多见于36岁儿童,男女均可发病。多数儿童随着年龄增长咬指甲行为可自行消失,少数顽固者可持续到成人。婴儿吮吸手指极为常见,随年龄增加,这种行为会逐渐消退。但若随年龄增长,仍保留这种幼稚动作,并成为习惯,应及时纠正。因为吮吸手指的行为会受到非议,而使幼儿感到紧张、害羞。这种不良习惯还易引起肠道寄生虫、肠炎等疾病,且可引起手指肿胀、发炎。若持续到六七岁换牙时期,则可导致下颌发育不良、开唇露齿等牙列排列不整,妨碍面容的和谐和不能充分发挥牙齿的咀嚼功能。常因婴儿期喂养不当,不能满足儿童吮吸的欲望,以及缺乏环境刺激和爱抚,导致儿童以吮吸手指来抑制饥饿或进行自我娱乐。
10:答案
C
解析
[名师点睛]凡眼部无器质性病变、矫正视力低于0.9者称为弱视。弱视是眼科临床常见的儿童眼病,是婴幼儿时期,由于各种原因如知觉、运动、传导及视中枢等原因未能接受适宜的视刺激,使视觉发育受到影响而发生的视觉功能减退的状态,主要表现为视力低下及双眼单视功能障碍。尽可能早期查获儿童的视力至关重要。
小学教师招聘通关每日一练(1) 2023年6月25日
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