小学教师招聘通关每日一练(8)


编辑时间:2023年4月4日

  • 1：课程内容组织方式主要有（　）等几种。
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  • A、分科课程
  • B、核心课程
  • C、活动课程
  • D、理论课程
  • E、游戏课程
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  • 2：13．课程的基本要素是（　　）。
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  • A、 课程目标
  • B、 课程内容
  • C、 课程组织
  • D、 课程评价
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  • 3：《幼儿园工作规程》对幼儿教师的要求大致可分为教师的思想品德与职业道德素质、身心素质和能力素质等三个方面。
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  • 对
  • 错
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  • 4：幼儿园教育要树立（　　）皆课程的教育理念。
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  • A、游戏
  • B、音乐教学
  • C、一日生活
  • D、健康教育
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  • 5：我国保护少年儿童权益的专项法律是（　　）。
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  • A、《中华人民共和国宪法》
  • B、《中华人民共和国义务教育法》
  • C、《中华人民共和国刑法》
  • D、《中华人民共和国未成年人保护法》
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  • 6：“神魔皆有人情，精魅亦通世故”是对（　　）的评价。
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  • A、《石头记》
  • B、《西游记》
  • C、《聊斋志异》
  • D、《封神榜》
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  • 7：格塞尔所提出的成熟势力说是通过（　　）实验证明的。
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  • A、双生子爬楼梯
  • B、小白鼠的实验
  • C、狗分泌唾液的实验
  • D、动物走迷宫
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  • 8：在蒙台梭利儿童教育体系中，其课程内容是非常有特色的，请简述蒙台梭利教育体系中为儿童确立的课程内容。
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  • 9：一节美术活动结束了，每个小朋友都交上了自己的作品，今天画的内容是“冬天”这个主题意愿画，我又像往常一样，在美术课最后环节评价幼儿的作品，我把幼儿的一大堆作品放到自己的脚跟前，然后一张一张地评价幼儿的作品，这时，我拿出李怡旋小朋友的作品，一个劲地表扬她画得好看：“瞧，旋旋的画画得多漂亮呀，画中有一个雪人，旁边还有小朋友在堆雪人呢，你看还有座房子，屋顶白白的……”夸完了她的作品后，我看到俞斌斌小朋友的画一点也不像冬天的雪景，画面中没有雪人，就画一座简简单单的房子，我看见了他的作品，就把旋旋的作品和斌斌的作品一起拿起来对比：“你们看，斌斌画的就没有旋旋好……”接下来班级里有好几个小朋友画得都不好，我就拿画得好的小朋友的作品与之比较。在逐个评价完幼儿的作品之后，我把画得好的作品挂上了主题墙，画得不好的作品就没有挂出来。在我上完美术课的第二天，班级里俞斌斌小朋友的妈妈过来跟我说斌斌昨天回家心情很不好，他说老师没有把他的作品挂出来，还说老师说他画得比某某小朋友难看。我听了他妈妈的话后。心里很不是滋味．我在想：是不是我做错了什么?于是我回家认真翻看怎样评价幼儿作品的书籍，去网站搜索相关资料，看了这些，还真让我受益匪浅，同时我为我那天的做法感到后悔。 通过以上案例中教师的做法分析，评价幼儿作品时应注意哪些方面。
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  • 10：中国古代神话传说中创造天地的是（　　）。
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  • A、黄帝
  • B、女娲
  • C、盘古
  • D、伏羲
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