小学教师招聘通关每日一练(10)


编辑时间:2023年1月17日

  • 1：能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是（　　）。
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  • A、讨论法
  • B、复述法
  • C、故事法
  • D、提问法
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  • 2：教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。 （　　）
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  • 对
  • 错
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  • 3：( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
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  • A、学前教育目标
  • B、学前教育手段
  • C、学前教育启蒙
  • D、学前教育内容
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  • 4：中国古代丝绸之路开通于（　　）。
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  • A、战国时期
  • B、西汉
  • C、唐朝
  • D、宋朝
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  • 5：下列选项中不属于我国四大佛教名山的是（　　）。
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  • A、峨眉山
  • B、九华山
  • C、武当山
  • D、五台山
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  • 6：某园中班发生一例甲型肝炎病人，该园立即采取了以下措施： (1)将痛儿进行隔离，时间为30天。 (2)对痛儿使用过的玩具、食具进行消毒。 (3)对该中班儿童进行医学观察。 请分析以下问题： (1)该园采取的措施哪些是恰当的?哪些不够明确? (2)还应采取哪些措施?
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  • 7：实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的（　　）。
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  • A、自主化
  • B、社会化
  • C、虚构化
  • D、教育化
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  • 8：在角色游戏的活动中，程程担任的是理发店的发型师，有一个顾客来到了理发店，程程开始为他理发，程程一只手拿着梳子，一只手拿着小推子．梳一梳、推一推，认真地，有模有样地为顾客理着发，理完了，顾客照了照镜子，高兴地走了。程程看见顾客走了，又没有新的顾客来，就在椅子上坐了下来摆弄着理发店里的物品。摆弄了一会，程程看看还是没有顾客来，就起身离开了。 程程来到烧烤店，对服务员说：“我饿了，给我一串韭菜吧。”他接过服务员给的韭菜串，然后独自坐在烧烤炉前开始烤他的韭菜串。他烤着韭菜串，烤了一会韭菜串后，听到旁边的小朋友说这个很香，那个很好吃，就又跑到服务员面前，大声地喊着：“我还要一串这个，一串这个。”他一边说，一边指着架子上的各种烧烤串，不一会儿，手里又拿了好几串各式烤串，他回到烧烤炉前一边烤着烧烤串，一边还跟旁边的小朋友说着话。好长时间过去了，他烧烤的热情依旧高涨，在教师的提醒下他才放下了手里的各种烧烤串，离开了烧烤店，回到了理发店继续当理发师，等待顾客上门。 请运用游戏相关理论分析一下案例。
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  • 9：“三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是（　　）。
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  • A、下棋
  • B、战场
  • C、戏台
  • D、房间
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  • 10：小班幼儿在角色游戏区活动，文文在邮局里无所事事．摆弄一个称重器。在此之前，孩子们没有“邮局”这个角色游戏的经验。教师看到这种情况，拿了一个盒子走过去，对文文说：“我想把这个寄到超市去(旁边有超市游戏区)，你能帮我称一下吗?”文文马上接过盒子，放在称重器上，看了一下，说：“100克!”教师问：“多少钱?”“10块钱。”教师假装付了钱，文文立刻把盒子送到了隔壁的超市。接着，有几个小朋友也学着教师的样子将一些东西寄到旁边的医院、美容院、娃娃家，邮局变得热闹起来。 请分析在这个案例中．教师是如何指导幼儿游戏的。
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