小学教师招聘通关每日一练(2)


编辑时间:2022年10月22日

  • 1:物质环境是学前教育存在与发展的(  )。
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  • A、必备条件
  • B、主要条件
  • C、次要条件
  • D、生活条件
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  • 2:我国学前教育在亚太地区属于比较好的,20世纪末统计3~6岁幼儿入园率约为(  )。
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  • A、25%
  • B、30%
  • C、35%
  • D、40%
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  • 3:建立我国第一个幼儿教育研究中心,并亲自主持幼稚园研究工作,提出“活教育”思想的是(  )。
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  • A、陶行知
  • B、陈鹤琴
  • C、张宗麟
  • D、张雪门
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  • 4:幼儿园与社区结合不能理解为花几天工夫完成活动,而应是一项长期的、有意义的工作。
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  • 5:首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成各国政府的诺言的国际公约是(  )。
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  • A、《国际儿童权利宣言》
  • B、《日内瓦儿童权利宣言》
  • C、《儿童权利公约》
  • D、《儿童生存、保护和发展世界宣言》
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  • 6:幼儿园体育必须以全面、科学地增强幼儿体质为核心。
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  • 7:1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是(  )。
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  • A、《义务教育法》
  • B、《未成年人保护法》
  • C、《儿童权利公约》
  • D、《幼儿园工作规程》
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  • 8:幼儿园经济条件差,创设环境时必须考虑经济性原则。 (  )
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  • 9:知己知彼,才能百战不殆。这句话同样适用于人际交往之中。一个人只有先了解了自己,才能了解别人;任何人也只信赖充分了解他的人,包括他自己。试想,如果一个人根本不了解你,他如何值得你信赖呢? 由此可以推出(  )。
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  • A、只有信赖自己,才能信赖别人
  • B、不了解自己,就不会被任何人信赖
  • C、他充分了解你,所以他值得你信赖
  • D、充分了解自己,就可以获得许多人的信赖
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  • 10:西方学者提出的“日常生活审美化”理论,从其产生的客观基础而论,它是在科技飞速发展,物质生活质量逐渐提高,人们日益从物质需求向精神需求过渡的前提下出现的一种理论对现实的回应。这种回应的出现,一方面是客观现实对理论的要求,另一方面也是西方哲学、美学及文学艺术理论发展的必然规律。 这段文字意在说明“日常生活审美化”理论(  )。
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  • A、出现的时代背景及理论基础
  • B、已获得了各方面的广泛认可
  • C、主要满足了人们的精神需求
  • D、与百姓的日常生活密切相关
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