小学教师招聘通关每日一练(3)


编辑时间:2022年7月24日

  • 1：角色游戏的教育作用是（　）。
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  • A、帮助幼儿认识社会
  • B、给幼儿提供实践的机会
  • C、发展幼儿的智力
  • D、促进幼儿身心的健康发展
  • E、培养爱好
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  • 2：幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。（　　）
  • 判断题   查看原题
  • 对
  • 错
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  • 3：在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是（　　）。
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  • A、会识别左右
  • B、会识别材料的形体、大小、颜色
  • C、会识别高低、宽窄、厚薄
  • D、会识别轻重、长短、前后
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  • 4：教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这是__________的做法。（　　）
  • 单项选择题   查看原题
  • A、美国保育学校
  • B、法国保育学校
  • C、德国保育学校
  • D、英国保育学校
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  • 5：幼儿教师的表达能力是教师口语。
  • 判断题   查看原题
  • 对
  • 错
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  • 6：要选定一个段落，（　　）是错误的。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、将插入点定位于该段落的任何位置，然后按Ctrl+A快捷键
  • B、将鼠标指针拖过整个段落
  • C、将鼠标指针移到该段落左侧的选定区双击
  • D、将鼠标指针在选定区纵向拖动，经过该段落所有行
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  • 7：一天妍妍跑到老师跟前说：“老师，我的动物橡皮不见了，我看到小睛拿走了。”老师听了妍妍的话便走到教室想去质问小晴，发现小晴不在。教师就私自打开了小睛的书包，把书包翻了个遍，也没有找到妍妍的橡皮。这时，小晴从外边走进来，发现老师正拿着自己的书包，而且书包明显是被老师翻过了，小睛感觉很委屈，但是由于害怕老师而没有吱声。老师刚要开口向小睛要妍妍的橡皮，站在一旁的诚诚大声喊道：“老师，妍妍的橡皮在妍妍手里攥着呢。” 问题：请从教师职业道德的角度，分析该教师的做法。
  • 简答题   查看原题
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  • 8：3—6岁儿童记忆发展的特点是什么?
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  • 9：幼儿园课程设计目标模式的含义及特点是什么?
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  • 10：教育使人们对生活的意义的理解，对人与人、人与自然、人与社会关系的理解得到提升，使人们的道德水平得到提高，即教育使人类的生活质量全面提高。这一作用开始发挥的起点就在学前教育，它体现了学前教育的（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、个人经济效益
  • B、社会经济效益
  • C、个人精神效益
  • D、社会精神效益
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