小学教师招聘通关每日一练(1)


编辑时间:2022年7月12日

  • 1:儿童的游戏是对生活的翻版,不具备创新性。
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  • 2:教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯,这种方法是(  )。
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  • A、语言法
  • B、行动操练法
  • C、环境体验法
  • D、移情法
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  • 3:(  )是儿童健全发展的重要组成部分,它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面。
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  • A、亲社会行为的发展
  • B、同伴关系的发展
  • C、兴趣的发展
  • D、社会性发展
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  • 4:以下归类不正确的一组是(  )。
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  • A、五音:宫、商、角、徵、羽
  • B、五等爵:公、侯、伯、子、男
  • C、六部:吏、户、礼、兵、刑、工
  • D、五经:《诗》《书》《礼》《易》《论语》
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  • 5:对幼儿来说,只有具体的活动才是真实的学习,只有在活动中,幼儿才能理解学习的内容,直接获得学习经验,才能与他人交往,与环境互动,才能获得真正意义上的全面发展。所以幼儿园教育具有(  )的特点。
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  • A、真实性
  • B、活动性
  • C、操作性
  • D、游戏性
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  • 6:阅读下列材料,回答教师遇到如下情况应采取的措施。 贝贝穿了一件粉红色的外套,上面有很多小的珠珠和亮片组成的图案,她没事做的时候就用手剥,我发现后阻止了好几次,就怕有意外发生,所以特别地关注她。可是意想不到的事情还是发生了。吃过午饭后,先吃完的孩子们开始了自由活动,当我正忙于帮助几个吃饭慢的孩子时,突然有个小朋友告诉我:“老师,贝贝把一个珠珠塞到鼻子里了。”我赶忙让生活老师照顾几个没吃完饭的孩子,自己马上跑过去。这时的贝贝神情有些紧张,嘴巴张开在呼吸,从她的眼神里看出孩子很害怕,急于求助。
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  • 7:(  )是指教师或家长通过儿童的现实生活事件或通过讲故事、续编故事、情境表演等方式,引导儿童设身处地地站在别人的位置考虑问题,使儿童理解和分享他人的情绪、情感体验,从而与之产生共鸣的训练方法。
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  • A、价值澄清法
  • B、角色扮演法
  • C、自我展示法
  • D、移情训练法
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  • 8:下列关于“选择韵律活动中的音乐作品”的说法中,不正确的是(  )。
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  • A、可以为同一种动作选用不同的音乐
  • B、不可以为不同的动作选用同样的音乐
  • C、应十分注意音乐速度的选择
  • D、应选择节奏清晰、结构工整的音乐
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  • 9:在幼儿园时认定的“好学生”,在小学时的发展可能并不尽如人意,甚至出现这样、那样的问题;而以前“很弱”甚至是调皮捣蛋的孩子.却可能因为学习习惯比较好而在中学中逐渐出挑。这表明(  )。
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  • A、幼儿的身心发展具有不平衡性
  • B、幼儿的发展潜力是无限的
  • C、在一定阶段内幼儿的发展具有稳定性
  • D、幼儿的身心发展是有规律的
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  • 10:幼儿每日户外体育活动不得少于(  )小时。
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  • A、1小时
  • B、2小时
  • C、3小时
  • D、4小时
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