小学教师招聘通关每日一练(2)


编辑时间:2022年6月11日

  • 1:幼儿园的环境创设主要是指(  )。
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  • A、购买大型玩具
  • B、合格的物质条件和良好的精神环境
  • C、安装塑胶地板
  • D、选择较清静的场所
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  • 2:(  )是最能让幼儿有真实感受的教具,对幼儿发展来说,这是最有价值的与环境互动的媒体。
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  • A、实物
  • B、挂图
  • C、幻灯片
  • D、图书
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  • 3:在幼儿入小学后,有的新生在老师询问作业时,很轻松地说,“我不喜欢做”,“昨天,爸爸带我去姥姥家了,所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要(  )。
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  • A.帮助幼儿做好人学前的学习准备
  • B.培养幼儿的规则意识和任务意识
  • C.培养幼儿的主动性
  • D.培养幼儿的独立性
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  • 4:为了实现教育的最优化,教师要把小组规模控制在6~8个人左右。 (  )
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  • 5:教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园,使图书角内容丰富,体现了(  )的原则。
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  • A、保教结合
  • B、正面教育
  • C、全面发展教育
  • D、充分利用社会、家庭、儿童中教育资源
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  • 6:下列不属于四大名旦的是(  )。
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  • A、梅兰芳
  • B、程砚秋
  • C、尚小云
  • D、杨宝忠
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  • 7:幼儿园教育的需要遵循的原则有教育的一般原则,还包括幼儿园教育的特殊原则,下列原则中不属于幼儿园特殊原则的是(  )。
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  • A、教育的活动性和活动的多样性原则
  • B、发挥一日活动整体教育功能的原则
  • C、以游戏为基本活动的原则
  • D、充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则
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  • 8:在幼儿园的教育活动组织形式中,(  )是一种高效性的组织形式,这种形式对培养幼儿的集体意识、组织纪律性和自控力等有特殊的意义。
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  • A、集体教学
  • B、小组教学
  • C、个别教学
  • D、分组教学
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  • 9:材料: 敬畏自然 严春友 人们常常把人与自然对立起来,宣称要征服自然。殊不知在大自然面前,人类永远只是一个天真幼稚的孩童。只是大自然机体上普通的一部分,正像一株小草只是她的普通一部分一样。如果说自然的智慧是大海。那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴,虽然这个水滴也映照着大海,但毕竟不是大海。可是.人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。 看着人类这种狂妄的表现,大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。人类的作品飞上了太空。打开了一个个微观世界,于是人类就沾沾自喜,以为揭开了大自然的秘密。可是,在自然看来,人类上下翻飞的这片巨大空间,不过是咫尺之间而已,就如同鲲鹏看待斥鹉一般,只是蓬蒿之间罢了。即使从人类自身智慧发展史的角度看,人类也没有理由过分自傲:人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步。似乎有嘲笑古人的资本;可是,殊不知对于后人而言我们也是古人,一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们。也许在他们看来,我们的科学观念还幼稚得很,我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。人类的认识史仿佛是纠错的历史,一代一代地纠正着前人的错误,于是当我们打开科学史的时候,就会发现科学史也是犯错误的历史。那么,我们有什么理由和资格嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明呢? 在宇宙,一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物。因为,我们的太阳系只有四十多亿年的历史。就演化出了有智慧的生物;而宇宙至少已有二百亿年的历史了。可以推想,在那些比我们更古老的星系里,一定早就演化出了更高级的生物。这些生物的智慧是我们所无法比拟的。他们看我们,也许就像我们看蚂蚁一般。即使我们中的那些伟大人物,在他们看来也不过尔尔。这样看来。我就只是宇宙机体上的一个部分,一个器官,就如同大脑是我们身体的一个器官一样,人与宇宙本来就是一体的。宇宙是一个大生命,而我只是这个大生命的一个组成部分。那么,让我们爱护自然就像爱护我们的身体一样吧。 即使那些看起来死气沉沉的物质,也是宇宙生命的构成部分,也是生命的一种存在形式。那些高级的生命形态正是从这“死”的物质中产生的,换言之,包括我们人类在内的高级生命,只是物质的另一种存在方式。在物质中,有无数的生命在沉睡着,一旦出场的时间到了,它们就会从睡梦中醒来。因此,人类并不孤独。在宇宙中处处是我们的弟兄。 问题:(1)“看着人类这种狂妄的表现,大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑”中“这种狂妄的表现”指的是什么?“窃笑”的依据是什么? (2)“人类并不孤独,在宇宙中处处是我们的弟兄。”其中,“我们的弟兄”指什么?为什么称之为“弟兄”?
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  • 10:下列做法中符合营养科学要求的是(  )。
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  • A、6岁左右儿童每日进食5次
  • B、在每餐食物中加赖氨酸
  • C、干稀搭配.粗细粮搭配
  • D、菠菜和苋菜含钙量相同,可用作儿童摄取钙的来源
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