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小学教师招聘通关每日一练(1)
编辑时间:2022年5月25日
1:对于初生2、3个月的婴儿,应提供的玩具和游戏材料有( )。
单项选择题
查看原题
A、手工、绘画材料
B、用手穿的大木珠
C、色彩鲜明的小球
D、不倒翁、拨浪鼓
2:独立的幼教机构出现在封建社会。
判断题
查看原题
对
错
3:我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( )。
单项选择题
查看原题
A、主动性
B、活动
C、兴趣
D、创造力
4:清末民初,批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是 ( ).
单项选择题
查看原题
A、陶行知
B、张雪门
C、陈鹤琴
D、张宗麟
5:一节公开课上,任课教师用双面胶将一个木制的教具贴在黑板上。当学生演示的时候,斜上方的教具擦着孩子的肩掉了下来,孩子吓了一跳,老师也有点慌乱。这时,教室里出奇的静。老师很快镇定下来,她将教具从地上捡起,然后使劲地往黑板上按。那教具被牢牢地粘住了,老师像什么事都没有发生一样继续上着她的课,对刚才那个演示的学生没有过问。这节课也相当精彩地完成了。 问题:这位教师对课堂意外情况的处理得当吗?试分析并说明理由。
简答题
查看原题
6:幼儿期是思维( )。
单项选择题
查看原题
A、发展的最高阶段
B、稳定的时期
C、迅速发展的时期
D、发展减缓的时期
7:幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是( )。
单项选择题
查看原题
A、提醒幼儿尽早进入学习状态
B、与家长交流,沟通情感
C、检查孩子的身心状况
D、督促孩子完成家庭作业
8:简要阐述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中规定幼儿在科学领域要达到的目标有哪些?
简答题
查看原题
9:身体保健教育活动常用的方法有( )。
单项选择题
查看原题
A、情景表演法
B、具体提示法
C、练习法
D、游戏法
10:为了检验幼儿对某一领域活动经验的掌握程度,幼儿教师自编了一份测验试卷,测验结果:幼儿普遍掌握较好。好多小朋友也认为测验题目很简单。因为该领域教学活动的重点在于掌握操作技能,而测验更多地考查识记的内容,有几道题甚至是平常反应快的幼儿得分低,反应慢的幼儿反而得分高。 请你分析一下这位幼儿教师自制的测验试卷出现问题的可能性原因,以及对这位幼儿教师提出建设性的意见。
简答题
查看原题
看答案
1:答案
C
解析
小于3个月的婴儿适合玩一些色彩鲜艳夺目的玩具,因为能够吸引婴儿的注意力,引发婴儿伸手触摸这些玩具,促进他们肌肉的伸展。
2:答案
错误
解析
【解析】:独立的幼教机构出现在近代资本主义社会。
3:答案
D
解析
4:答案
A
解析
5:答案
解析
这位教师的处理不得当。在实际的教学过程中,尽管在教学之初教师就制订了详细的教学计划,但是教学过程中由于个别原因,还是会出现意外情况。这时,如何处理这些课堂意外情况,使教学从“意外”中步入正轨,是一个教师教学水平高低的体现。面对课堂意外情况,教师要巧妙运用教育机智,灵活处理突发事件,材料中的教师面对突发情况能够快速恢复冷静,精彩地完成教学任务,这是值得肯定和表扬的。但是教师要关爱学生,要保护学生安全,关心学生健康,材料中的教师对被教具碰到的学生不闻不问,仅仅是淡定地完成的了教学任务,这样的处理是不恰当的。没有兼顾学生安全,教师应该趁机发挥教育机智,利用课堂上的意外情况.将幼儿的安全教育有机地引入教学中来,丰富课堂教学,提高教学效果。
6:答案
C
解析
[名师点睛]儿童思维的真正形成是在2岁左右。幼儿期(3—6、7岁)是思维快速发展的时期。幼儿思维的主要特点是具体形象性,它是在直观行动思维的基础上演化而来的。在幼儿期末,抽象逻辑思维开始萌芽。在幼儿期儿童的思维要经历从直观行动思维到具体形象思维再到抽象逻辑思维。人类的三种思维方式在幼儿期都要经历发展,因此幼儿期是思维快速发展的一个时期。因此,在幼儿期成人应该为幼儿创设直接感知和动手操作的机会;教学活动中突出具体性、形象性;创设问题情境,促进幼儿思维的发展;发展幼儿的抽象逻辑思维;重视培养幼儿的创造性思维。
7:答案
C
解析
[名师点睛]本题是对幼儿园一日活动相关内容的考查,幼儿园一日活动主要包括晨间接待、进餐活动、睡眠活动、盥洗活动、如厕活动、教育活动和儿童游戏以及户外活动,每一个活动环节的工作重点或称为保育教育的重点都是各有侧重的,其中,幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是检查孩子的身心状况。所以本题正确答案应该选C。选项A和选项D“提醒幼儿尽早进入学习状态”、“督促孩子完成家庭作业”不符合幼儿园教育的特点,在幼儿园中是不强求孩子做家庭作业的,此外,选项B“与家长交流,沟通情感”也是教师在晨间接待过程中可以做的工作,但是晨间接待幼儿入园工作的重点仍然是检查孩子的身心状况。
8:答案
解析
根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,幼儿在幼儿园科学领域教育下要达到的目标主要包括以下五点: (1)对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲; (2)能运用各种感官,动手动脑,探究问题; (3)能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果; (4)能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣; (5)爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。
9:答案
A
解析
[名师点睛]身体保健教育活动常用的方法有:(1)动作与行为练习;(2)讲解演示法;(3)情景表演法;(4)讨论评议法;(5)感知体验法。
10:答案
解析
由题干表述可知,该教师自制的这个测验表的信度和效度都不高。造成这一问题出现的原因可能在于:(1)该教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标;(2)该教师对测验准备的重要性缺乏足够的认识,对测验准备不够充分,甚至没有准备;(3)该教师编制的测验太简单,题量太小;(4)该教师过分强调无关细节,忽略本单元的重点内容。因此,教师在自制测验表对幼儿进行发展评价的时候,一定要做好充分的准备,编制的测验问题难易程度适当,抓住测验的重难点,设计适合的题量,设置有效地测验表。
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