小学教师招聘通关每日一练(6)


编辑时间:2022年6月4日

  • 1:幼儿园全面发展教育把“德”放在第一位。
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  • 2:认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是(  )。
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  • A、福禄培尔
  • B、蒙台梭利
  • C、皮亚杰
  • D、马斯洛
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  • 3:陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。 (  )
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  • 4:教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(  ),促进学生的全面发展。
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  • A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
  • B、团队合作的能力、创新能力和实践能力
  • C、沟通能力、创新能力和实践能力
  • D、独立思考能力、创新能力和实践能力
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  • 5:简述教育实验变量控制的主要方法。
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  • 6:(  )国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定:“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
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  • A、1995年
  • B、1996年
  • C、1997年
  • D、1998年
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  • 7:在幼儿园班级管理过程中,教师不是以管理者身份高高在上,而是以多种形式参与幼儿的活动之中,在活动中民主、平等地对待幼儿,成为“平等中的首席”,这是幼儿园班级管理(  )的体现。
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  • A、主体性原则
  • B、整体性原则
  • C、参与性原则
  • D、高效性原则
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  • 8:幼儿园教育评价根据评价参照体系的不同可以分为(  )。
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  • A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价
  • B、相对评价、绝对评价、个体内差异评价
  • C、自我评价、他人评价
  • D、以上都不正确
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  • 9:某老师在语言活动“小乌龟开店”的基础上,组织一次表演游戏。教师一一出示早已准备好的道具。介绍完道具,配班老师带领全班幼儿“开火车”离开活动室去“剧场”看表演,主班老师忙着在活动室里布置场景:一家花店、一家书店、一家气球店。场地布置好了,幼儿由配班老师带领进“剧场”。主班老师提问:“谁愿意上来表演?”“哗!”几十只小手举了起来。老师挑了五个没有举手而上次语言活动表现又不好的幼儿上来表演。表演时,老师不停地提示孩子们对话,做动作。第二轮,老师请了五个“做得好的孩子”上来表演,五个孩子表演同一个角色。老师还是不时地按照故事情节规范语言,纠正孩子们的动作。好多孩子忙着摆弄有趣的道具,忘了表演,老师又不停地提醒…… 结合学前儿童游戏基本特征,试分析该活动是不是真正意义上的游戏活动。
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  • 10:在讲述活动中,幼儿要学习的讲述是一种(  )。
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  • A、对话语言
  • B、独白语言
  • C、表情语言
  • D、独自语言
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