小学教师招聘通关每日一练(10)


编辑时间:2021年11月5日

  • 1：（　　）创建于河北省滦平县山区。
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  • A、流动幼儿园
  • B、巡回辅导班
  • C、游戏点
  • D、儿童游戏场
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  • 2：教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯，这种方法是（　　）。
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  • A、语言法
  • B、行动操练法
  • C、环境体验法
  • D、移情法
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  • 3：在幼小衔接工作中，不应把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中的（　　）指导思想。
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  • A、 长期性而非突击性
  • B、 整体性而非单项性
  • C、 适应性
  • D、 终身性
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  • 4：1979年，联合国发起了“国际儿童年”。 （　　）
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  • 对
  • 错
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  • 5：下列哪一项不属于中国四大名绣?（　　）
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  • A、蜀绣
  • B、东绣
  • C、湘绣
  • D、苏绣
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  • 6：都江堰水利工程由飞沙堰溢洪道、宝瓶口引水口、（　　）三大主体工程和百丈堤、人字堤等附属工程构成。
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  • A、鱼嘴分水堤
  • B、砌鱼嘴立湃阙
  • C、分嘴立湃阙
  • D、全嘴立湃阙
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  • 7：人生的第一阶段，也是人生中发展变化最为迅速的时期是（　　）。
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  • A、青春期
  • B、少年期
  • C、童年期
  • D、学前期
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  • 8：中二班自选游戏活动开始了，七八个幼儿都想玩娃娃家，他们为扮演角色争执起来。张老师说：“大家都想玩娃娃家，怎么办呢?”幼儿七嘴八舌地说着自己的主意，有个幼儿说：“再建一个娃娃家吧。” 此建议得到幼儿的一致同意。于是，几个幼儿忙开了。 游戏中，张老师观察到玩饭店主题的五个幼儿都忙在“做饭”，饭店里没有人光顾。就走过去坐在桌边问：“服务员在哪里呀?怎么没有人招呼客人呢?”红红走了过来，说：“我是服务员。”张老师说：“我想点菜，有菜单吗?”红红笑着摇摇头。这时强强端着盘子过来了，说：“你吃包子吧。”张老师问：“多少钱一个?”强强说：“一块钱一个。”张老师“吃”完后高兴地说：“包子真好吃，再见。” 游戏结束时，红红拿着一张纸高兴地对张老师说：“这是菜单。”张老师发现上面画了很多食品，还写了很多数字，估计是钱。张老师当场表扬了红红。 问题：(1)在这个游戏中，张老师指导幼儿游戏时遵循了哪些原则? (2)活动中张老师参与了幼儿的游戏，请结合案例说明教师合理参与幼儿游戏应注意什么问题。
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  • 9：李老师设计了一个“三只蝴蝶”的游戏活动。她选了三位幼儿扮演蝴蝶，又选了若干幼儿扮演花朵。 结果，幼儿兴趣不高，表现被动，还没等游戏结束，一个幼儿问老师：“老师，游戏完了吗?我们可以自己玩了吧?” 问题：对于这种现象，请从幼儿游戏特征和游戏指导的角度进行论述。
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  • 10：对幼儿游戏的评价应该是（　　）。
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  • A、反面评价
  • B、正面评价
  • C、正面评价与反面评价相结合
  • D、消极评价
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