小学教师招聘通关每日一练(1)

编辑时间:2021年11月5日

1：美育的重要实施途径是通过艺术活动。

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对

错

 

2：美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（　　）。

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A、尊重儿童的个性

B、培养幼儿积极的情感体验

C、重视儿童学习的自律性

D、重视儿童的主动操作

 

3：在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。

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对

错

 

4：幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。 （　　）

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对

错

 

5：下列曲目不属于我国十大古曲的是（　　）。

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A、高山流水

B、梅花三弄

C、金蛇狂舞

D、阳春白雪

 

6：下列表述对应的人物应是（　　）。 ①他，头戴峨冠，身佩兰草，徜徉在泪罗江畔，为民生多艰“长太息”，当国家衰亡之时，仍以纵身一跃坚守着理想。 ②他，少年从戎，立志报国，跃马于大江南北，为收复中原而“挑灯看剑”，抒写理想抱负，以豪放词风闻名词坛。 ③他，是中国古典戏剧的标志性人物，擅长一种把歌曲、宾白、舞蹈结合起来的艺术形式，一曲《滚绣球》感动古今。 ④他，善于用十四行诗抒写人性，是英国文艺复兴时期伟大的戏剧天才，创造的丹麦王子哈姆雷特的形象脍炙人口。

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A、①屈原②陆游③马致远④莎士比亚

B、①宋玉②辛弃疾③马致远④巴尔扎克

C、①屈原②辛弃疾③关汉卿④莎士比亚

D、①宋玉②陆游③关汉卿④巴尔扎克

 

7：在Windows系统中，卸载一个应用程序可以采用（　　）进行卸载。

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A、“控制面板”|“管理工具”

B、“控制面板”|“添加或删除程序”

C、“计算机”窗口

D、删除桌面快捷图标

 

8：认为人类的教育是起源于动物界中各类动物的生存本能活动，持这种观点的代表人物不包括（　　）。

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A、利托尔诺

B、斯宾塞

C、孟禄

D、沛西·能

 

9：国外有媒体指出，中国的小孩越来越不会玩了。他们发现，中国的父母总是希望自己的孩子穿着干干净净，不允许他们做那些可能会使衣服弄脏的游戏。同时，中国很多的年轻父母觉得游戏对于孩子的成长意义不大，为了不让孩子输在起跑线上，应该花更多的时间来学习画画、英语、钢琴等。 请结合游戏对成长的作用分析这些父母的做法。

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10：听说游戏的基本步骤是（　　）。

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A、教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏

B、设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则——教师引导游戏

C、设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏

D、教师引导游戏——设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则

 

看答案 1：答案 错误
解析  答：错误。美育的主要实施途径是日常生活。
2：答案 D
解析  儿童经过动手操作才能有更深刻的认识。
3：答案 正确
解析  (√)
4：答案 错误
解析  幼儿园的环境按其性质可分为物质环境和精神环境两大类。这里指的是物质环境的一部分。
5：答案 C
解析  我国古代的十大古曲是：高山流水、广陵散、平沙落雁、梅花三弄、十面埋伏、夕阳箫鼓、渔樵问答、胡笳十八拍、汉宫秋月、阳春白雪。金蛇狂舞是聂耳根据民间乐曲《倒八板》整理改编而成的，不属于我国十大古曲。
6：答案 C
解析  ①从汨罗江畔的“长太息”可以判断指屈原；②“挑灯看剑”语出辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，原句为“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”；③《滚绣球》是关汉卿代表作《窦娥冤》中的一段；④哈姆雷特是莎士比亚最负盛名的剧本《哈姆雷特》中的主人公。
7：答案 B
解析  在Windows系统中卸载一个应用程序，可以通过“控制面板”|“添加或删除程序”，在安装的程序列表中选中要卸载的程序，单击“更改／删除”按钮进行卸载。
8：答案 C
解析  [名师点睛]本题的题干“人类的教育是起源于动物界中各类动物的生存本能活动”，非常明显是属于教育的生物起源说的观点，而持这一观点的代表人物主要有利托尔诺、斯宾塞和沛西·能，所以选项A、B和D排除，而选项C的孟禄是教育的心理起源说的代表人物，不是教育的生物起源说的代表人物，所以本题正确答案应该选C。
9：答案 
解析  儿童的活动，除了日常生活活动外，主要有游戏、学习和劳动三种基本形式。幼儿期的主要活动是游戏。 (1)游戏是满足儿童需要的一种基本的活动方式到了幼儿期，由于动作和语言的发展。由于生活范围的扩大，独立性的增强，对周围的事物有强烈的兴趣，产生了渴望参加成人的某些社会实践活动的强烈愿望。但是幼儿年龄小，由于受到知识、经验、能力等的限制．不可能真正像成人一样参加社会实践活动。这也就是说，幼儿渴望参加成人社会实践活动的需要同从事这些活动的知识经验和能力水平之间发生了矛盾，而游戏是解决这个矛盾的最好的活动方式。 (2)游戏是促进幼儿认知发展的强有力工具 游戏是幼儿认识世界的一种手段。是促进其认知发展的强有力的工具。游戏中蕴涵着大量的学习。例如，儿童在搭积木、玩沙等建筑游戏中．能够认识各种建筑材料、各种物体的性质和特点，获得初步的物理经验。认识到只有把大积木放在下面，小积木放在上面，“楼房”才能站稳。 游戏时，儿童的各种感官都要参加，从而促进了感知能力的发展。游戏所表现的往往是幼儿经历过的事情，为了正确、确切地表现某些事物，幼儿必须有意识地回忆以往的知识经验。特别是在规则游戏中，幼儿必须有意识地去记住某些游戏规则。这就促进了有意记忆和有意注意的发展。 游戏并非是以往经验的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程。幼儿在共同确定游戏主题、构思情节、制作“道具”等一系列活动中，总是在积极思考，不断解决问题．这样，思维能力也得到了锻炼和提高。 游戏以想象为前提，同时又不断增进想象的目的性，并促使它朝着创造想象的方向发展。 (3)游戏有助于儿童去自我中心 幼儿在游戏中总是以角色自居，力图像扮演的人物那样行动，要做到这一点，幼儿必须站在所扮演的人物的角度上，去想象其可能的行为。因此，在游戏中幼儿逐渐学会站在他人角度考虑问题，有利于儿童去自我中心。 (4)游戏有利于培养儿童的自制力 由于游戏对幼儿有巨大的吸引力，因此比较容易激励他们克服困难，努力达到一定的目的，从而锻炼了幼儿的意志。马努依连科的实验发现：幼儿在游戏条件下(哨兵站岗)坚持站立不动的时间，远远超过仅仅按照成人的要求而站立的时间。 游戏是一种不带任何强制性的活动，但并不意味着儿童在游戏中可以随心所欲，他们的行为必须受游戏规则的约束。这种约束不是外加的，而是一种自我监督、自我调节。因此，游戏有利于培养幼儿的自制力和自觉纪律。因此，这些父母的做法是不正确的。
10：答案 C
解析  [名师点睛]听说游戏是一种特殊形式的语言教育活动，它是用游戏的方式组织幼儿进行的语言教育活动，含有较多的规则游戏的成分，能够较好地吸引幼儿参与语言学习活动，并在积极愉快的活动中完成语言学习的任务。活动的目标是以培养儿童倾听和表述能力为主，活动的内容主要集中在听和说的理解与表达方面。设计与实施的基本结构：(1)创设游戏情境，引发儿童兴趣。(2)交代游戏规则，明确游戏玩法。(3)教师指导儿童游戏。(4)儿童自主游戏。因此本题选择C。

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