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小学教师招聘通关每日一练(1)
编辑时间:2021年8月27日
1:因小丽不好好吃饭,李老师对其加以辱骂,还不让她吃饭。李老师应当( )
单项选择题
查看原题
A、停止侵害、消除影响、赔礼道歉
B、这是为孩子好,无须道歉
C、向家长道歉,但是为自己辩解
D、以后喂小丽吃饭
2:儿童在2—3岁时,掌握代名词“我”,标志着儿童( )。
单项选择题
查看原题
A、自我评价的萌芽
B、自我体验的萌芽
C、自我控制的萌芽
D、自我意识的萌芽
3:简要说明我国幼儿园教育的目的和任务。
简答题
查看原题
4:请对教育的质的规定性及教育的本质特性进行简要的回答。
简答题
查看原题
5:请简要阐述教育与生产力之间的关系。
简答题
查看原题
6:关于我国学前教育的描述,不正确的是( )。
单项选择题
查看原题
A、学前教育属于基础教育
B、学前教育属于启蒙教育
C、学前教育属于义务教育
D、学前教育是实施全面发展的教育
7:幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿( )的水平。
单项选择题
查看原题
A、运用材料
B、建构形式发展
C、社会性发展
D、行为发展
8:学前儿童数学教学活动所采用的主要形式是( )。
单项选择题
查看原题
A、集体活动形式
B、小组活动形式
C、个人活动形式
D、集体与小组活动结合的形式
9:古代“六艺”——“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指( )。
单项选择题
查看原题
A、骑马
B、杂技
C、驾车
D、防御
10:活动性原则源自于( )的“做中学”教育思想。
单项选择题
查看原题
A、皮亚杰
B、夸美纽斯
C、福禄贝尔
D、杜威
看答案
1:答案
A
解析
2:答案
D
解析
[名师点睛]儿童在2—3岁时,掌握代名词“我”,标志着儿童自我意识的萌芽。自我意识是指个体对自己所有的身心状况以及与周围人或物的关系的意识。主要包括对自己的身体特征(如性别、相貌、健康状况等)、心理特点(如情绪特点、兴趣爱好、性格特征等)以及自己的人际关系状况等的意识。
3:答案
解析
我国幼儿园教育的目的是:“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。” 我国《幼儿园工作规程》第3条明确提出,幼儿园的任务是:实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。 (1)幼儿园促进幼儿的全面发展 幼儿园是促进幼儿全面发展的机构,以幼儿园为代表的幼儿教育机构应当执行我国的法律法规,对幼儿实施保育和教育,因此,幼儿园通过对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展,体现自身的社会价值,为社会主义建设服务。 (2)幼儿园为家长服务 幼儿园不仅是教育机构,也是社会福利机构,负有为在园幼儿家长服务的任务。幼儿园保护和照顾幼儿有助于解决家长参加工作、学习而子女无人照顾的问题。
4:答案
解析
(1)教育的质的规定性 教育的质的规定性是:有目的、有计划、有组织地培养人的社会实践活动,即根据一定社会需要而进行的培养人的活动或培养人的过程。 (2)教育的本质特性 首先,教育是人类社会特有的一种社会现象。 其次,教育是人类特有的一种有意识的活动。 再次,教育是人类社会特有的传递经验的形式。 最后,教育是有意识地以影响人的身心发展为目标的社会活动。
5:答案
解析
教育与生产力是一种相互作用的关系: 首先,教育的发展是受生产力发展水平所制约的。 (1)生产力发展制约着教育发展的规模和速度。 (2)生产力发展制约着教育目的(人才的培养规格)。 (3)生产力发展制约着课程设置和教学内容的改革。 (4)生产力发展促进教学方法、教学手段和教学组织形式的改进。 另外,教育的发展又会反过来推动生产力的发展,也就是教育的经济功能。 (1)教育是劳动力再生产的重要手段之一,把可能的劳动力变为现实的劳动力,提高劳动者素质,从而促进生产的发展。 (2)教育是科学知识再生产的重要手段,把科学知识转化为生产力。 (3)教育是生产新的科学技术、发展科学的重要手段。
6:答案
C
解析
[名师点睛]义务教育只包括初中和小学共九年。
7:答案
C
解析
[名师点睛]幼儿与教师、幼儿与同伴等互动交往有利于其社会性的发展。
8:答案
A
解析
[名师点睛]幼儿园的教育活动几乎都是集体教学,因此本题选A。
9:答案
C
解析
“六艺”是指中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能,即“礼”,礼节(即今德育);“乐”,音乐;“射”,射箭技术;“御”,驾驭马车的技术;“书”,书法(书写、识字、文字);“数”,算法(计数)。故选C。
10:答案
D
解析
杜威是儿童中心论的代表人物,杜威提倡以儿童为中心,让学生在活动中掌握直接经验。
小学教师招聘通关每日一练(1) 2021年8月27日
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