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小学教师招聘通关每日一练(3)
编辑时间:2021年5月17日
1:人类个体的发展是有规律的,一般遵循着__________的发展规律。( )
单项选择题
查看原题
A、由中间到四周发展
B、从外部到内部
C、从动作到语言
D、从语言到动作
2:游戏是幼儿主要的学习方式,幼儿园没有必要进行教学。 ( )
判断题
查看原题
对
错
3:( )提出要解放儿童的头脑、双手、嘴、空间和时间。
单项选择题
查看原题
A、 福禄贝尔
B、 蒙台梭利
C、 陶行知
D、 陈鹤琴
4:幼儿教师利用自然、社会和艺术中美的事物和现象熏陶和教育孩子,这属于遵循了幼儿美育中的( )原则。
单项选择题
查看原题
A、趣味性
B、形象性
C、情感性
D、创造性
5:( )岁时幼儿能基本掌握母语的全部语音,并自觉调整自己的发音。
单项选择题
查看原题
A、3
B、4
C、5
D、6
6:简述教育实验变量控制的主要方法。
简答题
查看原题
7:手足口病是近几年幼儿高发病,夏季是手足口病的高发季节,以( )岁幼儿为主。
单项选择题
查看原题
A、1—2
B、2—3
C、3—4
D、4—5
8:乳母饮食中除主食和多样化的副食外,还应多吃些粗粮,使乳汁中有足量的( )。
单项选择题
查看原题
A、维生素A
B、维生素B1
C、维生素C
D、维生素D
9:星期一,A老师埋怨说:“萱萱在家过了一个双休日,再回到幼儿园后,许多良好的行为习惯就退步了,不认真吃饭,乱扔东西,活动时喜欢说话,真不知孩子在家时,家长是怎么教育的?”站在一旁的B老师颇有同感地说:“是啊。如果家长都能按我们的要求去教育幼儿,我们的工作就好做多了!”A老师接着说:“可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了,还经常给我们提这样那样的意见。好像我们当老师的还不如他们懂得多,真拿这些家长没有办法……” 请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论,分析和评论A老师和B老师的教育观点,并具体谈谈幼儿园与家庭相互配合时,应遵循哪些原则。
简答题
查看原题
10:北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画,有很高的艺术价值和史料价值的作品是( )。
单项选择题
查看原题
A、《人物龙凤帛画》
B、《洛神赋图卷》
C、《步辇图》
D、《清明上河图》
看答案
1:答案
C
解析
从动作到语言是个体发展遵循的一般规律。
2:答案
错误
解析
游戏是幼儿教学的主要组成部分,二者并不矛盾。
3:答案
C
解析
【解析】:陶行知主张要解放儿童,培养儿童的的创造力。
4:答案
B
解析
幼儿美育过程必须遵循的原则包括: (1)趣味性原则。幼儿活动兴趣性强,意志力较弱,审美活动易受兴趣的影响,因而美育过程更应强调趣味性。(2)形象性原则。幼儿思维以具体形象思维为主。幼儿教师可用自然、社会和艺术中美的事物和现象熏陶和教育孩子,也可让孩子创造美好生活和艺术形象。(3)情感性原则。幼儿活动易受个人情绪和情感的影响,因而幼儿美育过程更须强调其情感性。幼儿教师应创设一定的情绪氛围,引导幼儿进入现实和艺术的美的意境,激起幼儿的情感共鸣,使幼儿陶醉其中,将美融化于心灵。(4)活动性原则。幼儿审美感知具有动作性,幼儿活泼好动,喜欢表现自己。(5)创造性原则。幼儿教师应鼓励幼儿自由表达自我,充分发挥其想象力,大胆地进行创造,允许幼儿的作品与教师的示范不相同,理解并尊重幼儿在审美方面的个体差异。
5:答案
B
解析
[名师点睛]4岁时幼儿能基本掌握母语的全部语音,并自觉调整自己的发音。幼儿在学习语音时,成人应给予及时的、正确的关心。
6:答案
解析
(1)随机选择和分配被试消除被试个体之间的差异,因而采用随机方法来选择和分配被试,能有效地控制被试间的各种差异。 (2)设置控制组 在实验中设置一个或多个控制组,对两个组同时进行因变量的观测(包括前测和后测),能较好地排除或恒定成熟对实验中因变量的作用。 (3)采用“双盲法” 所谓双盲法,即研究者在实验中既不让实验的主试也不让被试了解实验的真实目的和意图,这可在一定程度上控制主试的态度、被试间自变量的扩散等方面的无关变量。 (4)使无关变量保持恒定 对这些难以完全消除的无关变量,研究者可以设法将其恒定,即在实验的各个组别、各个阶段使其保持不变。 (5)提高实验设计的科学性 在设计中根据对无关变量控制的需要来设计操作自变量的具体方法、设计实验程序、进行时间分配,这能较好地进行无关变量的控制。 (6)控制资料统计过程 研究者按实验目的选择合适的统计方法,并严格统计的程序和结果处理,能减少统计误差,提高研究结论的准确性。
7:答案
A
解析
[名师点睛]手足口病是由柯萨奇病毒感染引起的疱疹性传染病。患者是主要的传染源。患儿的水疱液、鼻咽分泌物及粪便中均可能带有病毒。夏季是高发期,1—2岁幼儿多见。
8:答案
B
解析
[名师点睛]维生素B1主要存在于种子的外皮和胚芽中,如米糠和麸皮中含量很丰富,在酵母菌中含量也极丰富。瘦肉、白菜和芹菜中含量也较丰富。所用的维生素B1都是化学合成的产品。在体内,维生素B1以辅酶形式参与糖的分解代谢,有保护神经系统的作用;还能促进肠胃蠕动,增加食欲。
9:答案
解析
(1)幼儿园与家庭相互配合的基本理论:现代教育理论认为,幼儿园与家庭是伙伴关系,家长和教师是平等的教育主体。在园所与家庭的相互配合中,教师要坚持尊重家长、确立家长主体地位的原则,和家长相互支持、相互配合,从而达到园所教育和家庭教育的一致性。 (2)分析和评论:在A、B两位老师的观点中,教师是教育的权威,家长则是受教育者、受指责者和幼儿园命令的执行者。其实质是否认了园所与家庭的伙伴关系,否认了家长和教师是平等的教育主体。因此,他们的观点是片面的、错误的。 (3)园所与家庭相互配合应遵循的原则:①尊重家长和他们正确的育儿方式。不同的家庭有不同的教养方式,幼儿教师必须了解这种差异,从而了解家长对幼儿、对幼儿园的态度。②注意教师与家长及家长之间的相互作用。家长与教师在教育幼儿的活动中是互动的过程,二者都有相同的目的;家长直接的沟通交流也可能影响到幼儿园的教育教学活动。③开拓家长工作的广度和深度。幼儿教师需要通过一些常规的沟通活动,如通过接送时间与家长的言语交流、家长联系簿等,和家长进行沟通。同时,还可以通过其他方式,如开放日,请家长来参观和参与教学活动,理解教师的教育努力,取得家长的支持与配合。
10:答案
D
解析
《清明上河图》是北宋画家张择端存世的仅见的一幅精品,属国宝级文物。作品以长卷形式,采用散点透视的构图法,生动地记录了中国12世纪城市生活的面貌,这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。故选D。
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