小学教师招聘通关每日一练(4)


编辑时间:2021年4月14日

  • 1：教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。 （　　）
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  • 对
  • 错
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  • 2：以下对保育工作的认识中，正确的是（　　）。
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  • A、保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作
  • B、保育者的工作是搞好卫生
  • C、保育者的工作是保证在园儿童吃好、穿好
  • D、“保中有教，教中有保，保教一体化”
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  • 3：（　　）是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。
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  • A、夸美纽斯
  • B、裴斯泰洛齐
  • C、洛克
  • D、福禄培尔
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  • 4：一节公开课上，任课教师用双面胶将一个木制的教具贴在黑板上。当学生演示的时候，斜上方的教具擦着孩子的肩掉了下来，孩子吓了一跳，老师也有点慌乱。这时，教室里出奇的静。老师很快镇定下来，她将教具从地上捡起，然后使劲地往黑板上按。那教具被牢牢地粘住了，老师像什么事都没有发生一样继续上着她的课，对刚才那个演示的学生没有过问。这节课也相当精彩地完成了。 问题：这位教师对课堂意外情况的处理得当吗?试分析并说明理由。
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  • 5：如果你只需要保存一个软件的序列号或仅保存一段文本(如软件说明书)，使用方便且占用空间小的应用软件是（　　）。
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  • A、WPS
  • B、Word
  • C、Frontpage
  • D、记事本
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  • 6：下列哪项不属于弗洛伊德人格心理结构的内容?（　　）
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  • A、本我
  • B、自我
  • C、超我
  • D、无意识
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  • 7：简述教育实验变量控制的主要方法。
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  • 8：幼儿与教师之间的关系是平等的人与人的关系。教师要将儿童作为具有独立人格的人来对待，尊重他们的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等，这体现了教育的（　　）。
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  • A、尊重儿童的人格尊严的原则
  • B、保障儿童的合法权益的原则
  • C、促进儿童全面发展的原则
  • D、面向全体，重视个别差异的原则
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  • 9：幼儿园的任务是（　　）。
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  • A、保育与教育相结合原则
  • B、保育为主．教育为辅原则
  • C、教育为主．保育为辅原则
  • D、保育与教育相分离原则
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  • 10：幼儿通过运用各种材料进行建构或构造，从而创造性地反映现实生活的游戏是（　　）。
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  • A、规则游戏
  • B、结构游戏
  • C、角色游戏
  • D、表演游戏
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